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小班音乐《五指歌》

作者: 何潇佳 感谢 何潇佳 上传 0人参与

活动目标:

1.感受节奏快的音乐并能合拍唱好。

2.能简单的仿编歌曲。

活动准备:五个纸偶

活动过程:

一、欣赏《五指歌》,并能说出每个手指的名称。

    1.教师弹唱新歌曲

教师:小朋友们,今天呢我们要学习一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧!(教师边弹边唱)

2.教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。

教师:小朋友们都听到了什么啊?里面都有谁啊?(爸爸开汽车,妈妈洗衣服等等。)

二、分解歌曲,运用纸偶帮助幼儿记忆歌词。

    教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶,并请幼儿说说他们是谁,在做什么?

教师1:爸爸妈妈都会做什么啊?是怎么样做的呢?(开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗)

教师2:哥哥姐姐都会做什么啊?是怎么样做的呢?(拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦)。

    教师3:那小朋友自己呢?(敲小鼓,咚咚咚)。

三、教师引导幼儿学习用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色,并边做动作边唱歌。

大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。(一一从身后握拳伸出大拇指,然后左右摇摆两次,并做按喇叭的动作3次)

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。(伸出食指,做搓衣服的动作4次,然后往下做搓衣服的动作3次;个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭,(依次学习动作到自己敲小鼓)

四、幼儿表演,活动结束。    

    引导幼儿再次听教师边弹边唱,并自己用动作表现角色,进行表演。


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