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小班美术:美丽的颜色

小班美术活动

《美丽的颜色》



设计意图:  班级里幼儿喜欢观察,动手做做玩玩,如果做出一些又简单又好玩的小制作,既满足了幼儿的兴趣需要,又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中,也是通过先感知观察作品的形状、颜色,然后让幼儿去探索制作的步骤,最后去尝试。教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。

活动目标:

1、  巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识

2、  鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法

3、  体验美术活动的乐趣   <BR><P></P>,为自己的成功感到快乐

活动准备:

1、  主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干

2、  油画棒卡片纸若干,纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案

3、  红、橘黄、绿色颜料,刷子、抹布若干

活动过程:

一、玩玩具

1、  出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色

指导语:(1)今天,老师带来了许多的漂亮玩具,让我们一起玩吧

(2)在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?

2、  出示绿色的天线宝宝

指导语:(1)快看,谁来了?

  它的衣服是什么颜色的?

  (2)看看自己手中的玩具,有没有和它一样颜色的?

(3)谁拿的是红色 (橘黄色)的玩具?

3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言

指导语:还有那些东西是绿色(红色)的?

二、游戏“照相“

指导语:大家做个小小摄影师,为玩具拍张照片吧!

三、洗照片

1、  展示相片的“底片”(油画棒纸)引起幼儿的兴趣

教师用形象的语言示范“洗照片”:“小刷子,喝点水,放在纸上轻轻刷”

用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷,全部刷满颜料后相片洗好了

指导语:(1)下面我们也来试一试洗照片

  (2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片

2、  辅导幼儿“洗相片”

教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法

四、作业评价

展示幼儿作品,引导幼儿欣赏

(本文来自:中国幼儿园教案网)

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)2008


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