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谁跟我来下棋

来源: 安华镇中心幼儿园 作者: 张路婷 感谢 张路婷 上传 0人参与

好玩的区角时间到,小朋友们都自主选择了区角,按照规则进行游戏。班级里的孩子王吴豪天跟其他三个小朋友一起选择了新开设出来的“棋行天下”。吴豪天拿出了跳棋,摆好了自己的蓝色弹珠,但是不见有其他小朋友跟他一起玩棋。

他就把对面黄色的弹珠也摆好,开始吆喝:“谁来跟我一起下跳棋,我帮你把弹珠也摆好喽”。但还是没有小朋友过去跟他一起玩。他显得很低落,摆弄着自己的弹珠。

我看着他,想想也是,这孩子总喜欢举起手去打别人,时间一长没有小朋友愿意跟他一起玩也是正常的。于是,我走了过去,坐下来对吴豪天说:“张老师陪你下好吗?”吴豪天开心地点了点头。下着下着,我发现他熟知跳棋的规则,而且实力不容小觑啊。再一局之后,我认可了他下跳棋的水平。并决定抓住这个时机,对他喜欢打人的事情进行教育。

“吴豪天,你知道别的小朋友为什么不喜欢跟你玩吗?

“因为,你总是要去打他们,所以他们不喜欢跟你玩了。”

他好像明白了什么,说“那是不是我不打他们了,他们就会跟我下跳棋了?”

“当然啦!” 

“那我以后不打人啦。”吴豪天保证到。但是我还是担心他不能坚持很久,于是又对他说:“这样吧,张老师任命你当跳棋的老师,区角游戏时,请你来教其他小朋友下棋好吗?”

“好!”

“但是,如果发现你打人的话,就取消你这个老师的任务哦,你能做到吗?”  

就这样,吴豪天走马上任,当起了跳棋老师。一到区角游戏,吴豪天就开始交“棋行天下”区角的小朋友下跳棋,有一次,我又看到他举起了小拳头,但是当他看到自己胸前老师的牌牌时又放下了手,记着跟我的约定,并努力遵守着呢。

其实,教育孩子有很多办法,不是简单的说教,更不是打骂。我认为用任务用责任去引导孩子不但可以培养孩子的责任意识,更能很好的改正孩子的确定和不足。


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