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蒙台梭利教具—分数小人操作教案

来源: 蒙联 作者: cms 感谢 cms 上传 0人参与

教具构成
    
木质分数小人一组4个。第一个是整体1,第二个等分成两半(12),第三个等分成三块(13),第四个等分成四块(14)

    适合年龄:4岁以上。
    
基本操作

1.准备好教具,教师向幼儿介绍说明要做分数的小人
2.
取出整体1的小人全方位展示说明,这是一个完整的分数小人,也就是1。让幼儿跟着一起练习

3.取出分数小人2,左右手各握半块向两侧拉开,将两个1/2小人分别拿起来全方位展示,说:“一个完整的分数小人,可以分为相等的两个部分,这边是1/2,这边也是1/2。”请幼儿跟着练习。

4、将两个1/2合在一起,说:“两个1/2合在一起又变成一个1。”

5.轻轻拿起比较11/2小人的底面,说:“两个1/2现在已经合成1了,他们是一样大的。”再向幼儿展示两个1/2合在一起的整体。

6.同样的方法演示1/31/4的分数小人

7.全部讲完后,将1/21/31/4其中一份打开,面向幼儿,介绍颜色,教幼儿分别区分不同个体的颜色
8.讲完颜色后,用三阶段教学法巩固名称的认知。
   

9.反复教幼儿练习,请幼儿分别把1/21/31/4做成一个1,并问幼儿需要几个1/21/31/4才能做成一个1

10.工作完成后,请幼儿按顺序把分数小人放回原处。

.

 

 教育目的

     1.认知一个整体可以分成若干部分。
     2.
初步了解分数。
     3.
学习与分数有关的语言。
   

 

Tags: 蒙联教具 蒙台梭利教具   教具操作   中国蒙台梭利协会 

 

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