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中班数学活动:《货架上的蔬菜》

作者: 浙江省桐乡市振东新区中心幼儿园 张梅 感谢 浙江省桐乡市振东新区中心幼儿园 张梅 上传 0人参与

中班  数学 活动:《货架上的蔬菜》

教学目标

1.学习默数6以内数量的物体,并能与相应的数字符号对应。

2.正确比较6以内数量大小,能把多的用圈圈出来的方法解决问题。

教学准备

1.蔬菜卡片、数字卡片;

2.幼儿活动材料《数学》P18

主要环节

具体流程

设计意图

一、数一数,找一找

1.出示蔬菜卡片,幼儿分别进行数数。

2.给蔬菜卡片找朋友,将两张数量相同的卡片放在一起,并说一说卡片上蔬菜的数量分别是多少?

    运用找朋友这一游戏,引出问题:如何将不同数量的蔬菜卡片变成相同数量。

二、想一想,帮一帮

1.“想一想,怎么样才能让数量5的蔬菜卡片与数量6的蔬菜卡片数量相同呢?

2.大家来帮忙想想办法。

3.引导幼儿理解去掉数量6的蔬菜卡片上多的一个蔬菜就能让两张蔬菜卡片数量相同。

4.用圈出来的方法将多的蔬菜去掉。

    理解多出来的可以用圈出来的方法解决问题。

三、比一比,圈一圈

1.出示幼儿活动材料《货架上的蔬菜》,引导幼儿观察材料,并说一说如何操作。

2.引导幼儿对比货架两边的蔬菜,用把多的用圈出来的方法操作材料。

3.幼儿自主操作材料,教师巡回指导。

4.交流操作结果。

通过对比蔬菜数量知道货架两边蔬菜数量不同,并能够运用把多的用圈出来的方法去解决问题。


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