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交流 理解 配合 协助

作者: 蔡章琴 感谢 蔡章琴 上传 0人参与

这次我们是关于小班第二学期班级老师调配的一次家访活动:我们班因周老师要参加下半年职称晋级评定,参加幼高的职称评定必须要到乡下持教一年,与周老师配组的我也因此换班,班级里一下去了两个老师,班级里只留一位新老师,在家长的微信群里一轮纷纷:“我的孩子很喜欢周老师和蔡老师……,刚带了一个学期又……”,这段时间因这事连连轰炸了一番,怎们办?

今年的冬天真的有点冷,但到了琳琳小朋友的家,家长热情的笑脸和端来热腾腾的开水,一切的寒冷都烟消云散。琳琳的爸爸是班级的家委成员,是个积极配合和协助班级工作的家委。我们跟琳琳爸爸交流了这次家访的缘由,并告诉他我们的做法:第一、幼儿园在这个学期会给班级配上一名优秀且能力强的老师和新老师;第二、会召开一次家长会向家长们说明这次调配的原因希望家长们理解。针对家长群里的个别不满情绪,我们也希望家委也能够做做工作。琳琳的爸爸,听到我们这么一说,也表示非常理解。他说,这学期的老师的工作家长们是有目共睹的,家长们的工作他会积极配合老师进行开展工作。

接下来的工作,在我们的共同努力和家长的配合下,一切都顺其自然多了。

通过这次家访活动让我又增强对家委的作用和家园合作的理解:

      1.了解家长是做好家园合作的前提。

      家园合作的目的在于充分利用家长资源,实现家园互动共育,促进幼儿素质的提高,这是家园合作的出发点和归宿。然而,如何整合并充分利用家长资源,更好地促进幼儿园教育,需要我们在实践中加强研究与探索的力度,正确理解和把握家长对幼儿园教育的意义。

2.信任与沟通是促进家园合作的基础

家园携手合作,实现共育,必须争取家长的理解、支持和主动参与,建立相互间的信任是不可或缺的。通过一日活动向家长展示幼儿园的一日生活,让家长看到自己的孩子在温馨、舒适的环境中成长,并了解教师工作的繁琐和辛苦。当每位家长在现实场景进行体验时,他们心中的那份信任感就会油然而生,并激发他们对幼儿园教育工作的理解,从而有助于赢得家长的尊重和信任,为家园合作架起桥梁。

.3.充分发挥家长委员会的作用  

家委会还发挥家长委员的资源优势, 他们不仅可以参与班级一些重大问题的决策、为班级的工作计划目标提建议,为班级管理献计献策,对孩子、家长、老师、班级的共同发展起了重要的作用。

 

 


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