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大班健康教案:《保护牙齿》

作者: 冯雯 感谢 冯雯 上传 0人参与

大班健康教案:《保护牙齿》

活动目标 

1.了解牙齿的重要性。 

2.通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。 

3.了解换牙的常识,学会保护恒牙,养成坚持每天刷牙的习惯。

活动准备 1、牙模、牙刷; 2、课件PPT

活动重点:了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。

活动难点:蛀牙形成的原因。 

活动过程 

(一)以猜谜语的形式引出主题 

1.猜谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。 天天早起刷干净,结结实实不爱坏。(牙齿) 

2.出示牙模,请幼儿讨论牙齿的作用 

师:小朋友们真棒呀,一下子就猜到答案了,看,这个就是我们的牙齿,哪位小朋友能告诉老师牙齿有什么作用呢?” (引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定表扬) 

(二)寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害 

1.师:我们牙齿的本领还真是大,可以磨碎食物,今天老师还带来一张图片,我请小朋友们当小医生来帮忙,看看牙宝宝怎么了?(出示图片1,幼儿回答)

2.师:原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤的牙宝宝变成什么样子了?

3.师:原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后,变得黑黑的,很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。 

师:那你们想想,要是我们的小白牙变成了蛀牙,会有什么样的危害呢?(牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼、不美观等。)

 

(三)师生共同寻找保护牙齿的方法 

1.幼儿相互观察牙齿 

师:那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下,看看你有没有小黑牙和小蛀牙

师:原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,怎么样才能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢?(睡觉前不吃东西,早晚都要刷牙,少吃甜食,少吃酸的) 

2.了解乳牙和恒牙 (小朋友的书)

师:小朋友们说的都很好,老师发现很多小朋友开始换牙了,你们知道吗,掉了的牙齿我们叫它乳牙,新长出来的牙齿我们叫它恒牙,那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了,不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了,因为恒牙要是变成了蛀牙,那就不会再有牙齿长出来了。

 (四)听歌曲录音,知道正确的刷牙方法 

1.师:刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙,那你们能坚持做到早晚都刷牙吗

2.请幼儿演示刷牙动作 

师:我请小朋友做做看,刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示) 

师:小朋友们的刷牙动作都不大一样,那跟着老师一边听音乐,一边做刷牙操吧

 


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