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教养笔记:建构区记录

来源: 诸暨市大唐镇中心幼儿园 作者: jm89xm 感谢 jm89xm 上传 0人参与

教养笔记:

建构区记录

早上,吴昱仑小朋友第一个来都教室,以前因为妈妈全职照顾他,每天早上他都是做操时间才到学校,最近妈妈去上班了,所以他成了班里最早的孩子。以前的他几乎没有好好玩过区角活动,现在他可以每天早上都有不同的选择。今天他选择的是建构区,选择之前他还问我:“徐老师,我可以玩建构区吗?”我说:“当然可以了!”但他并没有想像平时一样拿起积木就开始一直玩积木,而是选择了易拉罐和牛奶罐,他先拿着易拉罐一个一个往上叠,叠到超过头顶发现太高了,重心不稳易拉罐摇摇晃晃,但是他没有松开手一直扶着。等到我走过去他不好意思的告诉我,太高了,好像要掉下来。我适时引导他可以尝试不同的方法和材料。他把易拉罐一个一个拿下来,摆了不同层次的高度,他告诉我这个就像楼梯一样,我笑着看着他:“你的楼梯造好走到哪里去啊”?他想了想那我来造一个房子吧,这个可以当屋顶,然后一直一个人把房子建好为止。

这个孩子从小班开始动手能力就很弱,原因不再与孩子,而是她的妈妈过渡包办代替。因为各方面能力欠缺、胆小又内向,可是到了中班,孩子自主性又强,好多小朋友都不爱和他一起玩。这时老师要善于发现孩子的优点,这个孩子做事情是很有耐心的,持之以恒的态度值得我们大家一起学习。同时要接纳孩子的个体差异,不能与同伴做横向比较。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         徐敏亚

                                                        2018、3


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