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教育随笔:爱阅读爱生活

来源: 庆元县中心幼儿园 作者: 吴燕芬 感谢 吴燕芬 上传 0人参与

   在和班级孩子相处的过程中我感觉孩子的阅读量太少了。城市里的孩子可能家长比较注重家庭教育,会时不时与孩子一起进行亲子阅读。但我们班级孩子的家长大多是外来务工人员,蛮多都要三班倒。因此很少有时间去陪伴孩子进行阅读。这一客观的原因导致孩子们的阅读量比较少,语言表达能力也比较弱。但我们班的孩子却非常细化阅读。每次当早起教育的绘本保安送到教室的时候孩子们就会用期待的眼神看着我。我知道他们想让我给他们讲讲这个好听的故事。
特别是杨杨,每次听故事的时候他都显得非常的投入。在听完故事之后他也会拿起老师讲过的绘本再次进行阅读。他阅读完成之后会举着绘本对我说:老师,我在看《一闪一闪亮晶晶》,我最喜欢看妈妈来接宝宝和爸爸的那一页了。同样沉浸在书香里的还有小华,他每次都会选择 《十一只灰雁往南飞》反复进行阅读,每次他阅读的时候都会说我们的中国可真大啊。

     通过不断的给孩子们讲,并将讲过的绘本重新投放到书架上供幼儿进行自由阅读;通过让孩子们自己讲述绘本故事让孩子感受到即使不认识字也能看懂绘本中的内容;通过两周一次的学校阅览室之旅孩子们发现了自己的喜欢的书本,细化的绘本人物。阅读改变生活,阅读让孩子自信起来。让我们和孩子一起徜徉书海、呼吸书香。将阅读进行大地,进一步丰富孩子的阅读量。


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