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浅谈幼儿减压新疗法 2011/05/12 |
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一.问题提出：儿童天生也有着种种内在的需要和欲望希望得到表现和发展，但由于儿童所生活的环境不允许儿童为所欲为，不能满足他们内在的需要，因而使儿童内心产生压力，其外在表现为：抑郁，自私、爱捣乱、怪癖、发脾气、攻击性等不良行为。特殊的家庭环境及养育方式对幼儿心理障碍的发生也有较大... |
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幼儿对心理健康相关概念的认知 2011/05/12 |
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一、问题提出
自80年代后期以来，儿童认知发展的领域特殊性问题日益受到关注，与皮亚杰研究关注普遍性的认知结构并将其普适于儿童发展的各个领域相比，领域特殊性更强调知识经验在儿童认知发展中的重要作用。作为幼教工作者，为了儿童心理健康教育的有的放矢，既需要了解儿童是否有心理状态方... |
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两三岁宝宝的“无名火” 2011/05/12 |
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2～3岁的宝宝常常会因为“芝麻大”的一点小事而大发脾气。家长无须特别生气，担心“这么小的孩子脾气就这么大，长大了可怎么办”。其实，3岁前的宝宝发脾气往往是生理和心理发展特点造成的，而不是“无理取闹，被惯坏了”。面对宝宝的“大发雷霆”，我们能做些什么呢?可以肯定地说，了解宝宝... |
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为什么妈妈的胸脯比爸爸大 2010/07/24 |
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为什么妈妈的比爸爸大 一个成年男人来信告诉我：“我自己一直到15岁才算停止偷看小姨的乳房。其实家母和小姨都是学医的，他们也知道我的行为，但我从他们那里得不到任何帮助。这对自己日后的心理影响很大、很大!” 我儿子4岁时，有一段时间常常斜着眼睛，偷偷地看我的胸部。特别是晚上我和他... |
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解读儿童的秘密 2011/05/12 |
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儿童的秘密是儿童自我意识的一部分，也是儿童在成长过程中逐渐产生的心理需要。儿童的秘密不仅体现了儿童与其自我或内心世界之间的关系，也体现了儿童与其交往对象的一种人际关系。心理学家认为，五岁以前的儿童是一种开放的存在，他们还不能把想法放在心里而不说出来，因此，从真正的秘密含义上来... |
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了解婴幼儿世界里的秩序 2011/05/12 |
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婴幼儿从一岁半左右就开始逐渐进入秩序敏感期，此时他们需要一个有秩序的环境来帮助他们认识事物、熟悉环境。一旦他们所熟悉的环境消失，就会令他们无所适从。可以说，秩序是婴幼儿对生命的一种要求。当周围的环境是有序的时候，他们的内心才会得到满足，产生真正的快乐，并进行各种探索活动。因... |
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幼儿有被关爱的需要 2011/05/12 |
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幼儿的被关爱需要就是幼儿希望被同伴、老师关注和喜爱的需要。幼儿在幼儿园里都渴望得到同伴和老师关爱。关爱对幼儿心理的健康成长具有十分重要的意义。一个充分享受到老师和同伴关爱的幼儿，总是心情愉快，积极向上，幼儿园便成了他们向往的地方，成为他们的乐园；反之，如果幼儿被老师和同伴漠视... |
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中大班幼儿活动中的心理倾向性 2011/04/09 |
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心理倾向性是一个人进行活动的基本动力，反映了人对周围世界的态度与追求，决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。笔者依据多年组织英语活动中对幼儿行为表现的观察，试分析中大班幼儿典型心理倾向性如下。1．幼儿喜欢有更多机会表现、表达与交流的活动笔者最初组织的两个儿童英语实验班，每班有... |
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跟小书包说再见――帮助孩子克服恋物情结 2011/04/09 |
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琳琳刚上幼儿园，是个可爱的小姑娘，不过她的一个行为让老师很费解。刚入园时，她每天都要拿着一个小书包，里面装着一条破床单，一条手绢。每天中午睡觉的时候都拿到枕头边枕着入睡。要是没有小书包她会整整哭一天。妈妈无可奈何：“她在家时也是这样入睡的，我们试过好多次拿走书包，可是孩子会一... |
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让孩子学习把握自已 2011/04/09 |
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镜头一：某商场的玩具柜前，一孩子赖在那里哭闹不休，爸爸涨红了脸好说歹说孩子就是不依，非要买一辆豪华的摩托车。镜头二：教室里，孩子们都跟着老师在做游戏，只有一个小朋友不时地跑来跑去，不守规则，搅得游戏停下来好几次镜头三：孩子睡熟了，妈妈又一次从孩子换下的裤子口袋里摸出了儿子喜欢... |
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