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游戏与幼儿教育 2008/03/15 |
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Youxi yu you’er jiaoyu 游戏 与 幼儿教育 (play and early childhood education) 在不同的历史时期，由于人们的教育价值观与教育实践活动的不同，对游戏的教育价值的认识不同，使游戏在幼儿教育... |
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幼儿感恩教育的缺失和策略 2010/02/26 |
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我们生活在这个世界上，处处受到社会生活的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、亲人的关爱、他人的服务、大自然的馈赠、祖国的呵护……人人理应感谢生活，但在急功近利、物欲横流、情感淡漠、性情浮躁的社会转型时期，孩子们大多对社会的“恩赐”表现漠然。如何对孩子实施“情感教育”，培养“感恩... |
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游戏 2008/03/15 |
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Youxi 游戏 (play) 游戏在人的一生当中占有很重要的地位，是贯穿于个体一生的重要活动。婴儿时期的拍拍手、蹬蹬脚，可以说是人类最初的游戏动作了。幼儿期儿童迷恋在娃娃家的世界，青少年生活中富有情趣的活动少不了老鹰抓小鸡、猫捉老鼠和各种智力游戏... |
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关注孩子的个性化教育 2010/04/29 |
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当今时代是一个张扬个性的时代，尊重孩子的个性，促进每个孩子富有个性的发展正逐渐成为全社会的共识和目标。家庭是孩子成长和发展的最重要场所，家长作为孩子的第一任老师，无疑对孩子的个性化教育起着非常重要的作用。
关于个性
理解个性化教育首先要从个性说起。个性是一... |
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游戏发展价值 2008/03/15 |
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Youxi fazhan jiazhi 游戏发展 价值 (developmental value of play) 学前期是一个人一生中特殊的、极为重要的发展时期；游戏是处于这个时期幼儿固有的、快乐的活动。游戏除了能给幼儿欢乐之外，还能促进幼儿的... |
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游戏类型 2008/03/15 |
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Youxi leixig 游戏类型 (types of play) 幼儿的游戏多种多样，分类方法也各不相同。对游戏进行恰当的分类，有助于我们更好地了解幼儿的游戏，并根据每类游戏的性质进行有针对性的指导。当前还没有统一的游戏分类维度，研究者可依据... |
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运用PAC人际交往心态理论发展大班幼儿的交往能力 2010/04/29 |
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大班孩子已经具有比较丰富的同伴交往经验，也开始尝试自己解决纠纷，并且做事有了一定的坚持性、责任心和自控力。自我意识和抽象思维的进一步发展也为分析、判断能力的增强奠定了基础。但由于孩子来自不同的家庭，受原来班级教师带班风格的影响，交往中会产生一些心态偏好。
如何面对孩... |
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游戏与教学 2008/03/15 |
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Youxi yu jiaoxue 游戏与教学 (play and teaching) 幼儿园教学是指教师以各种方式方法(包括言语的和非言语的)对幼儿园一日生活中可能发生和正在发生的幼儿学习活动施加影响，有目的有计划地组织、支持、帮助、促进与引导的过... |
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游戏治疗 2008/03/15 |
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youxi zhiliao 游戏治疗 (play therapy) 以游戏作为治疗的手段或方法帮助幼儿处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。埃里克森(E ﹒ Erikson)将游戏治疗称为“play out，即把受压抑的情绪释放出来。 ... |
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游戏与课程 2008/03/15 |
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Youxi yu kecheng 游戏与课程 (play and curriculum) 幼儿固课程是根据幼儿园教育目标为幼儿设计和组织的、期望幼儿获得的、能使幼儿获得应有发展的、有益于其身心健康发展的全部学习经验。经验不仅是指知识或对于外部事... |
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