|
试论幼儿园园长的心理品质 2008/01/24 |
|
作为一个幼儿园园长,要适应现代幼儿教育管理工作的需要,必须具备相应的园长素质。从教育管理心理学角度来看:应着重从心理方面来探讨幼儿园园长应具有的良好心理品质,良好的心理品质是构成幼儿园园长影响力的重要因素。 一、认知品质 认知过程是一个复杂的心理活动过... |
|
|
|
精细管理,追求卓越 2008/01/24 |
|
精细化管理的理念源于发达国家的一种管理理念,它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是幼儿教育的时代需要。 “精心是态度,精细是过程,精品是成绩”。这是用心工作,爱心育人,真心服务的教育思想在教育管理中的具体体现。其目的就是把大家平时看似简单、很容易... |
|
|
|
以生态位理念营造“以人为本”的科学管理氛围 2008/01/24 |
|
生态位现象不仅存在于生物界,同样适用于人类。它给我们的启示是:竞争是大自然的生存法则,也是组织的生存法则,错开生态位的主要途径是利用自身的优势形成自己的特点。大自然给每一个人或每一群人都提供了适应其生长的特殊环境----生态位,且每一个生态位都具备一定的优势,也就是说... |
|
|
|
以科学管理为专业发展护航 2008/01/24 |
|
教师的专业发展既需要教师个人的良好动机和努力,更需要良好的管理氛围、组织文化的激励和培养。我园近几年来一直在反思、调整管理思路,努力用科学的管理文化为教师的专业发展保驾护航。 一、用成熟理性磨砺“人性化”管理 人,是一切管理资源中最可宝贵的因素,只... |
|
|
|
加强软件建设 实现教育创新 2008/01/24 |
|
党的十六大提出了“教育创新”的战略思路。教育要创新,首先要提高教师的创新能力,而创新思维与创新能力的产生需要有良好的环境作土壤。我园拥有优越的教学环境和先进的教学设备,这些条件给我们的工作带来了信心与动力。但是我认为,在硬件设施基本达标的情况下,要努力加强软件建设,借助教育... |
|
|
|
认同 细化 监督——基于自我管理的园本制度践行的策略 2008/01/24 |
|
规章制度是幼儿园的“法”。基于对制度价值的重新认识以及基于对现代企业制度的借鉴等,有必要对现有的幼儿园制度进行反思。 目前幼儿园制度管理中存在:1. 重人性化轻制度建立。过度强调要注重人性化,让员工自主管理,使得一些园长将制度管理与人性化管理对立。不敢或放松了制度的... |
|
|
|
谱写和谐音符 奏响绚烂乐章——学习型组织建构之我见 2008/01/24 |
|
伴随着学习化社会建设的进程,各条线、各团队都在努力建构学习型组织,作为教育单位的幼儿园理应率先建设成为学习型组织,在推进学习化社会建设中发挥应有的作用。 前奏:和谐与开放 学习型组织,顾名思义,落脚点在组织。组织的维系离不开组织成员之间的和谐与共,... |
|
|
|
塑“思优”文化 办优质幼儿园 2008/01/24 |
|
上海市卢湾区思南路幼儿园以“尊重孩子需要,辨析孩子需要,满足孩子的需要”作为保教工作的出发点和归宿点,以办好人民群众满意的“高质量”幼儿园作为全园教职员工献身事业的不懈追求。 一、在改革中形成幼儿园教育的新质量观 国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指... |
|
|
|
弘扬“宋庆龄精神” 创新幼儿园文化建设 2008/01/24 |
|
幼儿园文化是以人为本的文化,是支配教职员工在教育工作、培养人才、家长工作、服务社会时所持的理想信念、价值取向、行为方式和道德准则等,其核心是价值观。中国福利会幼儿园是宋庆龄亲自创办的,“宋庆龄精神”已融入了幼儿园文化建设之中,成为最宝贵的精神财富。我们要继承和发展“宋庆龄... |
|
|
|
浅谈幼儿园的文化建设 2008/01/24 |
|
校园文化是指学校所具有的文化底蕴和丰富内涵。它是可以用来规范师生员工的行为、思维和价值取向的一个强有力且不成文的规则体系。这种体系的形成是学校长期的创建遵守、维护完善并使之延续下来的一种文化积淀。当我们身居其中时,会感到有一股无形的力量吸引和引导着我们从内心对它产生一种强... |
|
|