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大班韵律活动教案：洗手帕 2011/07/22 |
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活动目标：
1．引导幼儿根据乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同力度、速度的洗手帕动作来表现。
2．通过洗手帕活动，教育幼儿自己的事情自己做，引导幼儿体验劳动后的愉快情绪。
活动准备：
1．手帕、搓板各1块，小盆1只。
2．录音机、磁带。
活动过程：
1... |
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幼儿园大班韵律活动：逛公园 2010/10/28 |
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活动目标：
1.学习唱弱拍起唱的歌曲，掌握在歌曲的第一拍及时带人，在小猫叫后才能逃跑的游戏规则。
2.在游戏行进时提醒幼儿保持前后的适当距离。
活动准备：
1.活动前学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。
2.活动前幼儿已熟悉歌曲，并会哼唱。
活动过程：
1.组织幼... |
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苗班韵律活动:手腕转动 2010/10/18 |
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活动目标 1．熟悉乐曲旋律，学习有节奏的左手腕转动的动作。 2．在教师语言提示下，学习手腕由内向外翻转，并创编不同方位的手腕转动的动作。 3．在边做手腕转动边做踏点步的舞蹈动作时，注意调整自己与同伴的距离，避免碰撞他人。 活动准备 1．新疆帽一顶。 2．录音机，《娃哈哈》音乐... |
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幼儿园中班韵律活动说课：小老鼠和泡泡糖 2010/10/25 |
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一、说教材：
《小老鼠和泡泡糖》这个活动的音乐选自外国集体舞音乐，乐曲分为AB两段，A段音乐表现的是小老鼠捡到了泡泡糖，B段音乐表现的是小老鼠拉泡泡糖，活动中让幼儿用自己的现实经验来解决问题，孩子们易于接受；其次，活动所表现的内容——环保，也是全世界面临的重要问题。本次活动... |
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中班韵律活动教案：金瓶似的小山 2011/07/16 |
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活动目标：
1、熟悉旋律，感受和体验藏族的旋律风格，学习基本舞步——弹簧步、靠步。
2、能合着音乐节拍协调地舞蹈，并尝试改变动作方向创编舞蹈。
活动准备：
1、向幼儿介绍介绍藏族的服饰特点和风族习惯。
2、听藏族歌，看藏族舞。积累藏族音乐的感性经验。
3、音乐
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大班韵律活动：兔子音乐会 2010/10/12 |
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活动目标：
1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。
2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。
3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。
活动准备：
1、兔子头饰一个。2、录音机，兔子... |
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大班韵律活动：小狗抬花轿 2010/09/23 |
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活动目标：
1、通过欣赏音乐，了解音乐的结构特点。
2、尝试用身体动作表现音乐。
3、在游戏中感受音乐带来的诙谐、快乐的情绪。
活动准备：图谱四张、长绳子一根、音乐磁带、录音机、老虎头饰
活动过程：
一、以故事引出话题：
1、今天森林里发生了一件有趣的事情，... |
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小班韵律活动：搬新家 2010/10/12 |
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活动目标：
用肢体动作表现劳动的情景，感受音乐的节奏、力度变化，体验搬新家的快乐。
活动预备：
1、与主题相关的经验（略）
2、多媒体课件、音乐录音
活动过程：
1、唱唱跳跳
律动《大头儿子小头爸爸》
“大头儿子和小头爸爸最近碰到一件很兴奋的事儿，让我们听着音... |
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小班韵律活动教案：三只羊 2010/10/12 |
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活动目标：
1、感受乐曲快慢不同的节奏，能用身体动作表现小羊、大羊、老羊走路的不同。
2、在活动中感受战胜大灰狼的喜悦，有成功感。
活动准备：
1、小羊、大羊、老羊的图片，大灰狼的头饰。
2、相关音乐。
活动过程：
一、完整欣赏音乐
1、讲述故事，回忆故事情节... |
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中班韵律活动：我是小小蒲公英 2011/05/23 |
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活动目标:
1。初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈。
2。根据已有经验,技能,大胆创编动作。
3。能与同组的伙伴协调配合,友好交流。能亲密,轻柔的接触舞伴。
舞蹈音乐:
该舞蹈表现的是蒲公英种子的传播,生长过程。即一开始蒲公英是一个绒... |
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