 |
幼儿园小班歌唱活动：红苹果 2011/03/25 |
| |
活动目标：
1、体验仿编歌曲的快乐。
2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
活动准备：一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
活动过程：
(一)、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题
教... |
|
|
|
幼儿园中班音乐活动：悄悄话 2011/03/25 |
| |
活动目标：
1、教会幼儿学会在唱歌中间插话“道白”，以增强幼儿学唱歌曲的趣味性，且能拍出XX|X0|、|XXXX|X0|的节奏型。
2、启发幼儿想出符合XX|X0|、|XXXX|X0|的两种节奏型的短语，并尝试倡唱到歌曲里面去。
3、引导幼儿积极参与音乐活动，体验歌唱带... |
|
|
|
幼儿园大班音乐活动：摇篮曲 2011/03/30 |
| |
活动目标： 1、初步感受歌曲轻松、优美的旋律，学习用各种不同的动作表现B段歌词，并学习演唱。 2、借助教师的动作及图片提示，记忆相关歌词内容，知道动作或图片对自己的学习会有所帮助。 3、体验与教师、同伴共同扮演角色的乐趣。 活动准备：10只不同动态的羊醒着和睡着的小猫图片 活... |
|
|
|
幼儿园小班歌唱活动：小老鼠打电话 2011/03/30 |
| |
活动目标：在小老鼠打电话的情景中学习歌曲，感受自由快乐的氛围． 在游戏中学习对唱，丰富生活知识． 活动准备：小老鼠、小猫胸饰各一个电话机一个 活动过程： 一、学习歌曲中的对唱歌词（难点） 1、利用情景表演示范，引导幼儿学习 夏老师带来了一个小客人，猜猜看，我要扮演谁... |
|
|
|
中班歌唱活动：小花猫和小老鼠 2010/09/25 |
| |
活动目标：
1、教幼儿有表情的演唱，唱准歌曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。
2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱。
3、使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中... |
|
|
|
幼儿园小班歌唱活动教案设计：小茶壶 2010/09/15 |
| |
设计意图：
本学期我着重探索幼儿对音乐的感受和表现能力。在歌唱活动中，我首先以感受为主，鼓励幼儿创编动作，让幼儿动起来，并引导幼儿用动作记忆歌词，让幼儿更好地感受和表现歌曲。《小茶壶》这个音乐活动具有较强的典型性。这首外国儿童歌曲歌词浅显，曲调简单且有重复，演唱的技能要... |
|
|
|
大班歌唱活动：快乐的小蜗牛 2010/09/17 |
| |
活动来源：
在音乐活动中，培养幼儿对音乐的感受和表现能力尤为重要。在歌唱活动中，首先应以感受为主，鼓励幼儿积极参与，让幼儿动起来，并采用游戏等孩子们易接受的形式，让幼儿更好地感受和表现歌曲。《快乐的小蜗牛》这个音乐活动具有较强的典型性。这首歌曲歌词浅显，曲调简单且有重复... |
|
|
|
幼儿园大班歌唱活动：山 2010/10/12 |
| |
教材分析：
《山》这首歌抒情、优美，歌词生动、形象，表现出在四季中山上的不同美景。在设计时为了丰富演唱形式，更好地表达对四季的山的美好情感，在歌曲的每个句末的休止部分进行伴唱处理（啦啦啦），更好地调动了幼儿参与歌唱的积极性。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形... |
|
|
|
幼儿园中班艺术活动：健康歌 2010/09/25 |
| |
活动目标
1、感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。
2、能根据歌词创编动作，并大胆表演。
3、有健康运动的意识
活动过程
一、幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。
提问：你喜欢这首歌吗？听着它，你心情怎么样？
听了这首各，你想做什... |
|
|
|
幼儿园托班音乐游戏教案：小小乌龟上山坡 2011/03/30 |
| |
目标：
1．在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容
2．理解词：远足、乐悠悠
3．愉快的参加音乐游戏活动。
重、难点：扮演角色体验远足的乐趣
准备：环境布置——春天、小背包、乌龟头饰、音乐
过程：
一．律动《春天》
二．发声练习<走路>... |
|
|
