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幼儿园托班音乐活动：大拇指 2011/03/25 |
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音乐：大拇指
活动目标：
1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。
2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。
活动准备：
1、录音机及录有《大拇指》的磁带。
2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。
活动过程：
1、出示画有笑脸的大拇指... |
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幼儿园小班音乐游戏：合拢放开 2011/03/25 |
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活动目标：
1、能和教师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。
2、熟悉歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。
活动准备：
音乐磁带。
活动过程：
一、游戏：合拢放开。
——幼儿听有节奏的口令，用手指做合拢、放开的动作。
——教师边做动作边提问：小手放哪里？（或小手干... |
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幼儿园小班音乐活动：宝贝在哪里 2011/03/25 |
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活动目标：
1、根据音乐节奏做相应的动作，体验唱歌的乐趣。
2、用模唱的形式学唱歌曲，感知六个宝的乐趣。
活动准备：磁带
活动过程：
一：用儿歌问答的形式理解歌词意义。
1、我叫你们好宝宝，你们叫我什么？（老师）
2、好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？（*老师，告... |
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幼儿园中班音乐活动:理发 2011/03/25 |
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目标：
1、有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。
2、学习节奏律动，掌握0ⅹ∣0ⅹⅹ∣的节奏型。
准备：
1、小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。
2、歌曲录音磁带、录音机。
过程：
1、经验交流，了解理发的基本过程
A幼儿谈谈自己去理发店理发的经验：... |
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中班音乐欣赏：小熊运西瓜 2010/09/25 |
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欣赏活动一直是音乐领域中最难把握的音乐形式。如果把音乐和故事游戏相结合，孩子就能比较轻松地感受了。许卓娅老师写的《欣赏活动》一书中有许多适合幼儿欣赏的乐曲，我选择了一首柴可夫斯基的《进行曲》——小熊运西瓜进行尝试，下面是我上完课的反思。
活动流程：
一、出示小熊图片，引导... |
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中班音乐活动：鸭子上桥 2010/09/27 |
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活动目标：
1、学习用轻快的声音演唱歌曲，在间奏处借助游戏情境学习等待，体验等待的愉快。
2、借助图示理解并唱准歌词，唱出1—8的递增和递减，形象的感受数量递增和递减的关系。
3、享受轻松、愉快的歌唱氛围，体验变换歌词、玩唱歌曲的惊喜。
活动准备：
1、画有“木桥”... |
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中班音乐活动：欢乐舞曲 2010/09/27 |
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一、活动目标：
1、能合着音乐《欢乐舞曲》，用打击乐器xxxx︱xxxx︱和xx︱xx︱等节奏型。
2、能把随音乐律动的动作节奏用手拍出来。
3、学习看指挥演奏打击乐器，并在活动中保持欢乐的情绪。
二、活动准备：
已学过《欢乐舞曲》随音乐律动。 ... |
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大班音乐欣赏：彼得与狼 2010/09/25 |
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活动目标：
1.感受轻松、流畅与紧张沉闷的两种不同的音乐形象，想象音乐所表述的简单情节。
2.尝试用动作、绘画、乐器等多种形式进行表现。
活动准备：电脑、光盘、各种绘画工具、鼓钗及小铃、手串铃等各种小乐器。
活动过程：
一、整体感受音乐
1.完整欣赏x2
（1）... |
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小班音乐活动游戏化(谈小班音乐活动小花狗） 2010/09/25 |
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规程中明确指出“幼儿以游戏为基本活动，寓教于各项活动中”游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式，幼儿在游戏中通过模仿、想象来反映现实生活，同时也习的技能。我们教师应充分认识这一点，将教育融合到各游戏活动中，促进幼儿主动、全面的得到发展。
在音乐活动中，游戏的渗透，会使幼儿体... |
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大班音乐欣赏：狮王进行曲 2010/10/12 |
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一、活动背景
韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动。但韵律活动动作多、难度大、音乐抽象，幼儿较难掌握。针对幼儿爱听故事的特点，我尝试利用故事进行律动教学，即事先给幼儿讲述根据音乐结构和性质创遍的故事，把抽象的内容具体形象化。在这基础上再引导幼儿根据音乐性质配节奏、创编图... |
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