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幼儿园中班音乐活动:小老鼠打电话 2010/10/18 |
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设计意图：
老鼠和猫是幼儿熟悉的动物，老鼠和猫的游戏也是幼儿乐此不疲的。而这首歌曲中的音乐情节更是让人始料不及，忍俊不禁，老鼠居然打错了电话请来了猫，歌曲中本身就体现出的幽默诙谐情趣已经带给幼儿很强的感染力。因此在学唱及游戏表演的过程中，旨在以轻松愉快的学习方式来让幼儿学唱... |
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幼儿园大班音乐活动：好听的声音 2010/10/18 |
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设计意图
我们生活在一个充满声音的世界里。只要你用心去发现，你就能找到许许多多美妙动听的声音。本次活动旨在通过幼儿利用一些平时不被我们注意的废旧材料，探索寻找好听的声音。使音乐能深入幼儿生活，成为他们生活的一部分。通过活动，不仅加强孩子音乐方面的素养，更重要的是培养孩子主动... |
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中班音乐活动教案：王老先生有块地 2011/07/16 |
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活动目标：
1.能初步理解歌词，并学会边表演边唱歌曲。
2.在学唱歌曲的基础上能对歌曲进行改编。
活动准备：王老先生头饰、动物头饰若干，农场背景图一张。
活动过程：
1.幼儿跟随老师做各种小动物动作进入农场，
师：“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？”
幼儿“叽叽叽，叽... |
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小班音乐活动教案：有趣的叫声 2011/07/22 |
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一、活动目标：1、初步了解稳定、均匀的节奏。2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。二、活动准备：节奏图谱卡片若干。三、活动过程：1、看图谱，拍节奏。教师：“今天老师给你们带来了四位小动物客人，我们一起说有谁，然后把它们请出来好吗？2、出示小狗节奏图谱。小狗：... |
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大班双语音乐活动教案要：Ten Little Indian Children 2011/07/22 |
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设计意图：
音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且... |
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幼儿园中班音乐活动：迷迷转 2010/10/28 |
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一、活动目标： 1．在听听玩玩中感受沙球及串铃的声音，了解其名称及玩法，并通过游戏“迷迷转”进一步熟悉玩法。 2．在游戏中进一步体验感官及身体各部分的协调性。 二、活动准备： 1．乐器若干（铃鼓、响板、小铃） 2．沙球及串铃若干 三、活动过程： ... |
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幼儿园中班音乐活动：瓷碟舞 2010/10/28 |
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一、活动目标：
1、进一步熟悉乐曲《凤阳花鼓》的旋律，用敲打瓷碟及其他的舞蹈动作来表现乐曲。
2、尝试看队列变化图谱提示进行合作表演，体验通过自己的探索学习舞蹈、获得成功的乐趣。
二、活动准备：
1、幼儿已学过歌曲《凤阳花鼓》，熟悉曲中一部分节奏
2、乐曲幼儿人手一... |
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小班音乐活动教案:鼻子在哪里 2011/07/22 |
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目标：
1、根据音乐节奏做相应的动作，体验唱歌的乐趣。
2、用模唱的形式学唱歌曲，感知六个宝的乐趣。
准备：磁带
过程：
一：用儿歌问答的形式理解歌词意义。
1、我叫你们好宝宝，你们叫我什么？（老师）
2、好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？（老师，告诉你，我的鼻子... |
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幼儿园大班音乐活动设计：拉大锯 2010/12/27 |
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活动目标：
1、在学会唱歌曲《拉大锯》的基础伤学玩音乐游戏。
2、借助京剧脸谱图片的提示，掌握有节奏问答的游戏内容和形式，用动作表现京剧脸谱的人物。
3、敢于大胆地在集体面前表演，并注意与同伴相互配合。
活动准备：
窦尔墩、关公、孙猴、曹操、张飞脸谱各两张，圆舞板一... |
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幼儿园中班奥尔夫音乐：大海的波浪 2011/03/04 |
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活动目标 通过奥尔夫音乐活动启发孩子去感受、理解并运用不同的舞蹈动作来表现不同的力度，辨别音乐的低潮和高潮，感受音乐中情绪起伏的变化，尽情地融入音乐情景，在音乐中情绪宣泄得到平衡与满足。 活动准备 纱巾、头饰、幻灯片 活动过程 一、欣赏《大海的波浪》 今天老师带来一段好听的音... |
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