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小班音乐活动：炸薯条 2011/06/07 |
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活动目标：
1、积极愉悦地参与活动，大胆地以动作表述自己的情感，获得成功的快乐。
2、感受音乐的快慢节奏，体验两种不同性质音乐的情感。
3、在音乐中想象薯条在油锅里煎炸的情景,并做出相应的舒缓与激烈的动作。
活动准备：
1、活动前已学唱歌曲《大土豆》，并简单了解麦当... |
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幼儿园小班音乐活动：树叶飞 2010/10/15 |
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活动目标：
1：学习用自然，连贯的声音唱歌。
2：鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。
活动准备：
1：树叶若干张。
2：秋天景色图片一张。
活动过程：
1：出示树叶，“这是什么啊？”“是树叶”“树叶为什么会掉下来啊？”“因为秋天来了。”
2：出示秋景... |
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小班音乐活动：看样学样 2012/12/19 |
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活动目标： 1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。 2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。 3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。 活动准备：舞蹈教室、头饰、伴奏 活动过程： 一、导入活动：引出... |
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小班音乐活动:大猫和小猫 2011/06/07 |
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活动目标：
1、通过活动学习控制自己声音的大小。
2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。
活动准备：
大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。
活动过程：
（一）导入活动：和孩子一起进行寻找游戏，激发兴趣，参与活动。
师：孩子们，今天我们教室里藏着一样... |
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大班音乐活动:迎春花 2011/06/07 |
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目标：
1、知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，初步演唱歌曲；
2、能运用轻柔优美的声音演唱歌曲；唱准“嗡”的旋律；
3、喜欢和同伴一起表演歌曲的内容。
准备：
1、图片迎春花和小蜜蜂；
2、小蜜蜂的头饰；
3、歌曲录音带
重难点：
1、“嗡”的节奏和旋律；
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小班音乐活动：拔萝卜 2011/06/07 |
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活动目的：
1、学习歌曲表演《拔萝卜》，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝卜的动作。
2、想象和模仿歌曲中个角色的行走动作。
3、注意自己做萝卜动作时，与同伴的方向一致。
活动准备：
听过《拔萝卜》的故事各角色胸饰大萝卜一个
活动过程：
1、复习歌曲《买菜》，... |
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中班音乐活动：唱给大树的歌 2011/06/07 |
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活动目标：
1、学习用抒情优美的歌曲表达小鸟和大树之间真挚的感情。
2、能用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌曲。
活动准备：
音乐磁带
活动过程：
一、小鸟给大树唱歌
——在《去年的树》这个故事中，树最爱听小年鸟唱歌了，你们想听吗？
——老师播放音乐，幼儿完整欣赏。... |
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中班音乐活动：十二生肖 2011/06/07 |
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活动目标：
1、培养幼儿热爱小动物的情感，并养成良好的欣赏习惯。
2、感受音乐的节奏和旋律，有表情的模仿和表现各种动物的音乐形象。
活动准备：
幼儿人手一份《十二生肖》的胸卡，音乐磁带，十二生肖的多媒体课件。
活动过程：
1、情景导入，播放课件。
教师：小朋友，... |
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双语音乐活动：Ten Little Indian Children 2011/06/07 |
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设计意图：
音乐活动它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣... |
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托班音乐活动教案：摇篮曲 2011/07/16 |
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活动目标：1、学习会用耳朵倾听音乐，感受“摇篮曲”3/4的节奏。
2、知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的。
活动准备：布娃娃每人一个，摇篮一个，“摇篮曲”磁带
活动过程：
（一）导入活动，激发兴趣。
出示哇哇哇哭的娃娃，（放哭的音乐），“宝宝哭了，要睡觉... |
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