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幼儿园大班音乐教案：小青蛙找家（学习打节奏） 2011/01/24 |
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活动目标：通过游戏，掌握乐曲中停顿部分的节奏从而进一步培养孩子的节奏感活动准备：小乐器若干，图谱两张，小青蛙、小碗9个、荷叶7片。活动过程：一、小手复习已学节奏1、小手跟老师一起来打节奏。“今天又可以和小朋友玩游戏了，高兴吧！我可开心极了，看我的小手高兴的开始跳舞了，准备，开... |
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大班音乐活动设计：唱歌的大雨和小雨（带评析) 2011/01/24 |
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一、活动前思考
1、教材分析
针对现在夏末秋初的一个明显季节特征“秋雨绵绵”、“天气易变化”的情况而选择了“雨”作为活动的入脚点。教参书中提供了和雨有关的音乐素材，但我认为我选择的“大雨和小雨”更符合我班幼儿的现状。而且这一音乐版本速度较快，对大班幼儿来说有一定的挑战性。... |
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幼儿园小班音乐活动：勾绷脚（2/4拍音乐） 2010/09/19 |
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活动目标：
1、知道什么是勾、绷脚。
2、初步学习在2/4拍音乐的伴奏下，进行勾绷脚练习。
3、体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦。
活动准备：
1、布娃娃一个脚丫图片2/4拍的音乐（欢快、跳跃）
活动过程：
一、听音乐体验2/4拍的节奏。
1、教师带着幼儿随着... |
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幼儿园小班音乐活动：快乐的气球宝宝 2010/09/09 |
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目标：
1、随着音乐旋律，用肢体动作表现气球的各种动态。
2、了解游戏规则，在有趣的游戏情境体验角色扮演的快乐。
准备：
老鹰头饰一个，一个气球，气球胸饰幼儿每人一个（放在椅子背面）。
音乐磁带《气球飞》《老鹰来了》《打气》三个音乐片段
过程：
1.快乐的气球
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幼儿园小班音乐活动:茶杯茶壶 2010/09/09 |
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活动目标：
1、在游戏中初步熟悉歌曲的旋律和歌词，表现歌曲风趣、活泼的情趣；
2、迁移日常生活经验，创编茶壶、茶杯的造型动作；
3、通过茶杯、茶壶的角色扮演，享受同伴交流的快乐；
活动准备：茶壶相关图片
活动过程：
一、导入部分：
我是魔术师！看我会变！（变成飞... |
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中班音乐活动：双吸腿 2011/07/07 |
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活动背景：
中班幼儿在生理角度上看，他们的骨骼较软，容易变形，肌肉纤维细、弹力小，收缩力差，非常容易疲劳。他们的平衡能力、控制能力、节奏能力都比较差。在心理角度看，好奇、好动、好模仿、易幻想内心感情容易外露，注意力不集中，思维形象具体是他们的主要特点。从孩子们的这些特点看，... |
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中班音乐游戏：森林历险记 2011/06/07 |
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一、活动目标：
1、了解音乐性质，掌握音乐中重音与动作造型之间的对应关系，初步学会游戏。
2、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。
二、活动准备：
1、地图式图谱。
2、磁铁记号5个，老狼头饰，一只小狗毛绒玩具。
3、VCD音乐。
三、活动过程：
1、情境... |
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大班音乐活动：小猴和熊 2011/07/07 |
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设计意图：这个音乐游戏有情节，有规则，音乐活泼欢快，能激发幼儿的游戏兴趣，在小猴的歌中我还加了一个吃桃子的动作和象声词，在最后一段赶走大黑熊的音乐结束时，我还加了一句对话“大黑熊呢？”“逃跑了”来增加情节性，让幼儿在娱乐的同时还能发展听辨音乐的能力，体验到团结起来力量大。活动... |
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幼儿园小班韵律活动:蒲公英娃娃飞走了 2011/01/04 |
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一、活动目标：
1、初步熟悉和感受乐曲旋律，能用身体动作表现出蒲公英的传播、生长过程。
2、能根据已有经验、技能，大胆创编动作。
3、初步了解蒲公英种子的传播方式。
二、活动准备：
1、创设场景（房子、篱笆、大树、草地等）
2、课件：蒲公英在风中摇摆——种子四处飞... |
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幼儿园小班音乐活动:声音不吵架 2010/09/19 |
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一、活动目标:
1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，初步掌握分角色演唱。。
2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。
3、掌握│XXX│和│XXXXX│的节奏，能愉快大胆地参加音乐活动。
二、活动准备：
小动物头饰、律动音乐。
三、活动过程：
（一）进场、引... |
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