爱孩子就要爱的真诚

　　孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。爱是沟通教师与孩子心灵的桥梁，不是挂在嘴边的一句空话，爱必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现，爱必须真诚。工作中我以真诚的爱心对待每一个孩子，让他们生活在充满鼓励、公平、宽松和爱的环境中，快乐的成长。

　　我班宣之易小朋友的爸爸妈妈离异，他由爸爸抚养。爸爸非常疼爱他，但是爸爸在医院工作又忙又辛苦，很难给予他更多的关爱。对待这样单亲家庭的孩子，我对他倍加关爱。不但照顾好孩子，还替家长解除后顾之忧。他爸爸对我的工作非常的满意，他常对我说：“我儿子说了，你是幼儿园最好的老师，他最喜欢你”。是的，在与孩子的关系上，我们不仅是严师，还是慈母，更主要的是孩子们的好伙伴。每天我和孩子们一起搭积木、画画、游戏非常开心。孩子们也与我建立了非常深厚的感情。时常晚上下班走时，孩子们会说：“老师别走了，就住幼儿园吧。”看着孩子们期盼的目光，我会摸摸他们的头安慰地说，“明天早晨老师第一个来。”听到这话，孩子们才露出满意的微笑，并不情愿的说：“拜拜！”

　　我班还有一位特殊的孩子，就是岛野生巳，是个日本小女孩。对这样的孩子我更要耐心细心，让她感到中国的幼儿园是最棒的。她刚来幼儿园时语言有障碍，我就耐心的教她，慢慢听她讲，理解她的意思，并一句一句用中文与她沟通，孩子很聪明，很快就适应这里的生活，中文也说的很好，家长非常满意。在一次参加中央电视台家庭秀的活动中，岛野生巳用中、英、日三种语言进行表演。今年三月份因爸爸工作原因回日本去了，在“非典”期间，她妈妈还特意从日本给我打来了电话进行问候，一再强调岛野听说中国“非典”很厉害，一定要给老师打电话。在“非典”的非常时期，能接到异国他乡的问候和祝福，我感到非常的激动和欣慰。从而也激励我更加努力的工作，用我的爱换来孩子们的幸福。

　　李洋小朋友的家长对我的工作也给予很高的评价，特意写来一封表扬信。信是这样写的：我的孩子是今年九月份才转到卫生局第三幼儿园。以前李洋上的也是安全部的甲级幼儿园。虽然环境、硬件设施比咱幼儿园好，但论老师的素质、形象和对孩子的耐心上，还是咱幼儿园棒！李洋小朋友从小体质较弱，又很内向。平时在家里一切大小事都依赖家长，自理能力很差又偏食，由于工作的性质，家长很忙，根本没有精力照顾她，这才把她整托到我们幼儿园。开始到了这个陌生的环境后，更是寡言少语。而且李洋在原来幼儿园从未接触过英语，到了班里英语跟不上，有些自卑，不爱上幼儿园。而李老师发现李洋画画的很好，就多次当着班里小朋友的面称赞她，还任命她当班长，帮助她找回了自信，现在李洋不仅爱上幼儿园了，英语也进步的很快。李洋在家时吃药很费劲，几乎是全家齐上阵，这使家长很头疼。但“也不知道老师用了什么神奇的方法，让孩子把药都按时服了，家长说：“我感叹老师的伟大！” 老师的好我说也说不完，就算用尽字典里所有华丽的词也难表达我的心，在卫生局第三幼儿园，我感受到老师的崇高。托付给这撒满母爱的大家庭里，我还有什么不放心的。一切尽在不言中，在这里也只能真诚地对老师说：“谢谢”！！！家长的来信给我很大的鼓舞。对孩子的爱需要真诚，只要充满爱心，真诚的爱每一个孩子，就会得到回报，得到家长的认可和肯定。他们的肯定是我们老师最大的幸福，对于这种幸福，我感到骄傲和自豪。