特色教育 - - 资源下载 - 浙江学前教育网

新用户注册 | 用户登录 | 会员中心 | 帮助中心

资源下载首页

幼儿园教案

幼儿教育论文

幼儿园课件

用户群：家长教师幼儿,获取资源信息

幼教招聘 | 学前商城 | 幼师培训 | 专题导航 | 资源下载 | 幼教新闻 | 幼教联盟

	资源搜索
	热门搜索:园长管理教案设计特色课程文案参考学科论文专题研究体操电子书籍环境创设

特色教育

早期阅读 | 蒙特梭利 | 奥尔夫音乐 | 感觉统合 | 多元智能 | 瑞吉欧/高瞻课程 | 珠心算 | 舞蹈 | 双语 | 亲子早教 | 棋类 | 童话剧 | 戏曲 | 陶艺/泥塑 | 武术 | 乐器 | 剪纸/编织/刺绣 | 游泳 | 轮滑旱冰 | 乒乓球 | 电脑 | 右脑课程 | 特殊教育 | 书法 |

早期阅读

·	如何组织幼儿开展阅读活动——阅读活动的组织形式
·	从小培养孩子的阅读能力
·	通过肢体语言的阅读发展幼儿的阅读能力
·	浅谈幼儿早期阅读兴趣的激发
·	对中班幼儿早期阅读活动的指导
·	创设适宜环境　提高幼儿的早期阅读能力
·	对幼儿进行阅读兴趣和阅读能力培养的尝试
·	浅谈幼儿早期阅读活动的有效开展

蒙特梭利

·	探索幼儿园蒙氏教育
·	什么是蒙台梭利的儿童观？
·	蒙台梭利教育在幼儿园教育教学中的应用与思考
·	蒙台梭利区域活动思想在幼儿园中的应用
·	蒙氏活动中教师进行观察的意义
·	解读蒙台梭利自由教育思想
·	浅谈蒙台梭利教育理论在家庭中的应用
·	蒙台梭利教育观察评量-蒙氏论文

奥尔夫音乐

·	奥尔夫音乐在幼儿园教育中的运用
·	初探幼儿音乐教育之“奥尔夫教学法”
·	奥尔夫教学法与幼儿音乐教学
·	奥尔夫音乐教学法对培养幼儿创新能力的实践研究
·	奥尔夫音乐教学法在中国本土化的分析
·	奥尔夫教学法在音乐欣赏活动中的规律研究
·	奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴教学中的应用
·	谈大班幼儿奥尔夫音乐节奏教学方法

感觉统合

·	让幼儿爱上跳绳
·	感觉统合教育进入幼儿园教育体系的几点思考
·	感觉统合失调幼儿的个案研究
·	感觉统合训练小游戏
·	感觉统合训练游戏——前庭感觉训练游戏
·	感觉统合训练游戏——触觉训练游戏
·	感觉统合训练游戏—— 平衡感觉训练游戏
·	感觉统合训练游戏——本体感觉训练游戏

多元智能

·	多元智能教育：智能是完全独立的吗？
·	幼儿多元智能教育
·	通过活动挖掘幼儿的智能
·	幼儿多元智能情境评估量表编制
·	网络环境下幼儿多元智能的教学策略
·	多元智能理论对我国幼儿园课程与教学改革的启示
·	多元智能理论视野下的幼儿园主题教学
·	浅谈幼儿园小班《多元智能创意课程》与活动区的一体化

瑞吉欧/高瞻课程

·	记录，记录，再记录———感悟系统记录儿童点滴档案法
·	瑞吉欧教育中家长参与对幼儿园家长工作的启示
·	High/Scope课程述略及其教育心理学意义的简要分析
·	高瞻课程中的主动学习
·	环境创设在瑞吉欧教育体系中的价值研究（下）
·	环境创设在瑞吉欧教育体系中的价值研究（上）
·	特色教育：高瞻教育研究基金会及高瞻课程( High/Scope)简介
·	瑞吉欧协议学习模式的解读和实践——从“教孩子学”到“帮孩子学”

珠心算

·	幼儿园珠心算教学初探
·	浅谈如何教好幼儿珠心算
·	幼儿教育中珠心算教学的实施
·	如何对幼儿进行珠心算教学
·	幼儿珠心算教学方法初探
·	谈幼儿珠心算的趣味教学
·	如何激发幼儿学习珠心算的兴趣
·	浅谈幼儿珠心算教育——从法理、学理和实践三个角度

舞蹈

·	浅谈幼儿舞蹈兴趣性教学的四大剂
·	浅谈幼儿舞蹈教学中情感表现力的培养
·	幼儿舞蹈教学在素质教育中的作用
·	浅谈幼儿园的舞蹈教学
·	浅谈优化幼儿舞蹈教学
·	幼儿集体舞教学的几种有效策略
·	幼儿舞蹈表现力的培育
·	打开幼儿园舞蹈教育之门

双语

·	幼儿园“双语教育”组织浅析
·	幼儿英语教学中的体态语言
·	幼儿园双语教育的教学活动实践策略
·	试论幼儿园双语教育存在的问题及建议
·	幼儿园双语教育问题及对策
·	关于幼儿园双语班引入外教的思考
·	幼儿园双语教学文献综述
·	幼儿园双语教育初探

亲子早教

·	让儿子快乐的拥有着他的心愿
·	和孩子一起玩纸类游戏
·	父母与孩子的沟通很重要，亲子沟通六技巧
·	亲子园体育游戏形式初探
·	别看小孩子，看广告
·	幼儿园小班亲子游戏
·	开展亲子教育活动，实现幼儿园教育目标
·	亲子活动中家长工作指导三步曲

棋类

·	如何激发小班幼儿对故事棋的兴趣
·	巧用棋类游戏优化幼儿一日活动
·	幼儿园国际象棋特色与品牌
·	对幼儿园棋类玩具投放的研究
·	如何在幼儿园开展棋类游戏
·	幼儿园开展棋类游戏的作用
·	幼儿园开展棋文化的启蒙教育
·	幼儿园特色课程的开发与实施

童话剧

·	幼儿童话舞剧教学在幼儿教育中的作用
·	幼儿园小班童话剧剧本《小猴过桥》
·	小快板表演：夸夸咱们的幼儿园
·	白雪公主儿童剧剧本
·	幼儿园小班童话剧剧本：小狐狸卖药
·	儿童英语情景剧剧本　＂Outing＂
·	英语童话剧：丑小鸭（文本）
·	童话剧：小熊请客

戏曲

·	培养幼儿对戏曲的喜爱和情感体验
·	大班区域式戏剧教育活动的实践与思考
·	大班区域式戏剧教育活动的实践与思考
·	京剧艺术进幼儿园教学策略探究
·	幼儿园里的“曲苑杂谈”
·	在京剧游戏中培养大班幼儿合作与分享能力
·	儿童特色教育：让戏曲之花在幼儿心中绽放
·	特色教育：培养中班幼儿对戏曲的兴趣

陶艺/泥塑

·	在陶艺教育中发展幼儿的创造性
·	谈幼儿园陶艺教材的选择
·	幼儿园泥塑活动主题创作的指导要点
·	浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用
·	幼儿泥塑技能与创造力的协同发展
·	在幼儿园中开展泥塑活动的实践研究
·	泥工活动带给孩子的……
·	一篇瓷泥活动观察记录的研讨纪实

武术

·	有效构建小班武术主题和区域课程
·	武术教学中语言艺术的巧妙运用
·	浅谈幼儿园武术小队员的培养
·	如何学习幼儿武术操
·	幼儿武术教学有感
·	幼儿武术教学中意志品质的培养
·	幼儿园小班武术教学活动三招
·	农村幼儿园开展武术活动的实践与研究

乐器

·	幼儿的钢琴启蒙教学之我见
·	如何帮助孩子选择合适的乐器？
·	学琴，别让误区误了孩子
·	对幼儿园钢琴教学的两点认识
·	关于幼儿钢琴启蒙的教学初探
·	论幼儿钢琴学习自主性的培养
·	浅谈幼儿园架子鼓教学
·	对学前儿童“钢琴学习热”的反思

剪纸/编织/刺绣

·	幼儿园趣味编结活动总结
·	我教小班孩子“玩”剪刀
·	大班幼儿绳结编织探索
·	浅议幼儿大班折纸活动的教育性
·	幼儿园小班剪纸教学初探
·	纸工教学与幼儿创新意识和实践能力的培养
·	幼儿园剪纸活动的高效性组织策略
·	把漳浦民间剪纸引进幼儿园

游泳

·	浅谈如何在游泳活动中消除幼儿的恐惧心理
·	浅谈如何在幼儿游泳活动中实施挫折教育
·	试析游泳活动中游戏对幼儿心理发展的作用

轮滑旱冰

·	浅谈轮滑游戏对幼儿自我服务能力的培养
·	特色教育：中班幼儿溜冰活动初探
·	特色教育：旱冰课程进度
·	特色教育：体能和意志磨练的旱冰课程
·	特色教育：旱冰班学习内容

乒乓球

·	幼儿园乒乓运动特性例谈
·	中大班科学区活动教案：有趣的乒乓球
·	大班体育活动教案：巧运乒乓球
·	大班乒乓球教学教案：拍苍蝇
·	小班乒乓球教学活动《巧虎运动会》
·	小班乒乓活动教案：勇敢的解放军
·	小班幼儿乒乓教学初探
·	大班乒乓活动教案：小鸡吃米

电脑

·	幼儿园中班废旧物制作玩具：笔记本电脑
·	将电脑技术应用到美术教学中
·	大班电脑教学活动：粘贴《海底世界》
·	大班电脑兴趣班教案：会变的圆
·	电脑游戏“学与玩”
·	幼儿电脑游戏学习的指导方法
·	幼儿园大班科学活动教案：电脑的基本硬件设备
·	幼儿园大班主题活动：设计制作电脑

右脑课程

·	特色教育：如何在日常生活中开发孩子的右脑
·	值得学习的日本幼儿右脑开发新法
·	右脑训练图卡:奇妙的感觉
·	右脑训练:其乐无穷的拼图
·	0~6岁——右脑发育的最佳时期
·	测一测你的孩子的"右脑度"
·	右脑课程：锻炼孩子记忆的几个游戏
·	儿童右脑开发的8个游戏

特殊教育

·	浅谈对自闭症幼儿的引导
·	特殊儿童随班就读的误区及调整策略
·	智障学生注意力有效培养的尝试
·	特殊需要儿童如何融入幼儿园教育
·	论高功能孤独症儿童在幼儿园的可教育性
·	沙盘游戏在特殊儿童教育中的干预研究
·	浅谈美术治疗在特殊儿童教育中的有效性
·	美国早期特殊教育立法与实践新进展

书法

·	古代书学蒙养与当前幼儿园书法教育的比较
·	浅议幼儿园的书法教学
·	幼教论文：浅谈幼儿书法教育中的情感培养
·	大班书法活动：认识书法工具
·	幼儿园中班书法特色班教育活动安排
·	幼儿园大班书法特色班下学期教育活动计划表
·	幼儿园大班语言活动设计：我的名字（书法）
·	书法兴趣班教育教学活动计划

首页 > 特色教育 >

影音搜索

	园务
	幼儿园教案
	特色教育
	文案
	幼儿教育论文
	图片
	幼儿园课件
	视频
	电子书
	幼儿故事
	童谣
	歌曲
	游戏
	家庭教育

一周热点资源

暂无...

首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接

幼教QQ群：44212886 , 4728464 妈妈宝宝群：34956884   准幼师群：44471826    园长群：454982526
Copyright © 2006-2015 浙江学前教育网   All Rights Reserved . 浙ICP备09002701号-1