园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园开展棋类游戏的作用

来源: data.06abc.com 作者: guyanan 感谢 guyanan 上传 0人参与

       俗话说“没有规矩不成方圆”,幼儿期是生活习惯形成的最初时期。幼儿园是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。这样就存在着一个适应的阶段,因此尽快地让帮助幼儿适应新环境,是我们老师和家长义不容辞地责任。培养幼儿良好生活习惯不是一朝一夕便可办到的。要从每一件小事做起,常抓不懈,不断诱导,日久为功。有道是“不积小流无以为成江海”。所以,幼儿园有展开棋类活动的必要,产生的作用如下。
 
  1 棋类游戏可以开发幼儿的智力潜能 
   棋类游戏培养了幼儿的逻辑思维能力和想象力,提高了思维的敏捷性、严密性,培养了分析推理、判断、计划等多种能力,是一种益智类游戏。幼儿具有顽皮、好动、好胜、难以持久集中注意力的特点,而通过棋类游戏所固有的栩栩如生的逼真形象、棋局千变万化的优势,吸引了他们的注意力。幼儿在玩棋时,每走一步棋都要动脑筋,在想想玩玩中思维能力得到了发展,也逐步养成了推理判断的习惯。复杂的棋路变化锻炼了幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力、分析判断力、逻辑思维能力,良好的棋风培养了幼儿的独立思考能力。久而久之,孩子们的智力水平得到了明显提高。 

  2 棋类游戏可以培养幼儿良好的品质 
   孩子是好动的,然而在少则十五分钟、多达半小时以上的棋类游戏时间里,他们非常地静心、细心、全神贯注。遇到难题时他们能千方百计想办法克服,尝试从不同的角度来解决难题,从不退缩、畏惧。平时,大多幼儿能做到坚持把自己该做的事情做完,不轻易半途而废;遇到个别幼儿说笑打闹,常常会有幼儿上前轻声劝阻。各类活动中,孩子们心不在焉和好动的现象也正在逐渐减少,幼儿的自控能力和规则意识明显增强。
 
  3 棋类游戏可以促进幼儿的交往能力的培养 
   孩子在学棋的过程中,不可避免会在对局中进行交流,这样就增加了孩子社交的机会。因为有共同的兴趣爱好,孩子们之间会很快建立友谊,并长时间地保持这种友谊。 

  4 棋类游戏可以提高幼儿的抗挫能力 
   现在的孩子大都是独生子女,由于父母的包办和溺爱,他们的抗挫能力普遍较差,在刚学下棋的那些日子里,我们发现几乎所有的孩子对下棋的输赢结果都不怎么在意,但随着幼儿年龄的不断增大,在一些孩子的身上出现了输了就垂头丧气,不愿意再下的现象。现在孩子们少了一些骄傲,多了一些谦虚与耐心,每次下棋赢了能说:“谢谢你和我下棋。”当输棋时孩子会说:“你真棒!”当赢棋时会对对方说:“你也不错。”幼儿多了思考、多了向别人学习,逐渐把自己培养成一个有文雅、有修养的小棋手。 
   在每一次挑战对弈中,不仅促进、发展了孩子们的下棋水平和思维能力,使其学会分析对手的下棋方法以及自己攻守的应对方法,而且还使孩子们明确了下棋的任务和自我提高的目标,进而学会自我约束,自觉养成良好的学习习惯。在挑战赛下棋的活动形式中,孩子们下棋的思维能力水平,个性、情感及表达等方面的发展可谓突飞猛进。

亲,学前网为您推荐了以下选购商品哦!
  • 5.285.5
  • 邮费:店铺满15元包邮
  • 销量:892件
  • 0.350.36
  • 邮费:店铺满15元包邮
  • 销量:2928件

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

精华推荐

进入资源频道

幼儿园小班语言教案:树妈妈和树叶娃娃

最新新闻

进入新闻频道

首南雍幼:小鞋子大作用

© 1997-2014 浙江学前教育网版权所有 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接