特色教育：体能和意志磨练的旱冰课程

一、课程设置的意义：
     轮滑运动对幼儿具有极强的健身价值。参加轮滑锻炼运动能使幼儿各组织、各器官的负荷得以增加，机体发生变化，这些变化通过加快新陈代谢，改善神经系统、心血管系统、呼吸系统等机能，促进体质的增强。同时还可以培养幼儿勇敢、不畏艰难、积极进取的精神，可贵的团队精神和活泼开朗的个性。对幼儿的表达和表现能力的提高也有极大的作用。
二、安全保障
     幼儿轮滑活动的顺利开展，前提必须是能够确保幼儿的安全。从我园目前开展幼儿轮滑活动的情况来看，只要严格按照既定的幼儿训练要求、原则，加强责任性，幼儿的安全是有保障的。
在具体操作过程中，我们主要采取以下几个方面的措施，以杜绝可能产生的安全隐患：
1、器材的选用上，采用符合幼儿练习的聚脂胺轴承轮、内藏螺帽、皮鞋式轮滑鞋，并配备护腕、护肘、护膝三件套保护器材。
2、场地安全处置上，练习场上消除有棱有角的物品，对凳子、柱子、墙角都采用海绵包裹处理。
3、在练习的初始阶段（三个月内），重点加强幼儿主动倒地的技术动作练习，务必使幼儿在规定的期限内，熟练掌握“丁字型”站立、刹车及倒地自我保护的技术动作。
4、对幼儿的教育上，练习的过程中不断因势利导地教育幼儿树立安全防范意识，对出现的问题举一反三，强化幼儿对危险动作的识别能力，养成安全规范的练习习惯。
这样，从器材、场地、练习以及防范多个方面，严格把关，基本可以保证幼儿在练习过程中的安全，当然，幼儿在练习过程中，还会出现不可预料的错误举动，这就更加要求教练、老师能够加强责任性，把个别幼儿的违规行为及时制止在萌芽之中，幼儿安全是完全有保障的。
三、内容安排样例 
 

序号	活动内容
1	原地站立、向前八字走、侧倒地练习
2	原地左右移动重心
3	“丁字型”站立和行走
4	横向迈步移动
5	蹲起和行走
6	走步双滑
7	两人组合练习：小推车
8	正画葫芦
9	“T”形停止法
10	高姿势交替蹬地交替滑行
11	……

三、教学活动特点：
     融游戏性、艺术性、健身性于一体，充满童趣。让幼儿在玩中学，通过各种生动形象的比喻（如把倒地动作比喻为“切西瓜”等）让幼儿学习各种动作，使幼儿在安全的环境中好学并学好。
四、教学活动方案样例：
活动名称：侧倒地练习
活动目标：在游戏中学会正确的倒地方法，学习倒地时自我保护的方法；
倒地动作流程：双脚平行站立——下蹲——伸出左（右）手掌——手掌侧掌着地——手背、肘部、身体左侧依次着地
指导方法：用“切西瓜”比喻。
双脚平行站立，双手前伸——抱西瓜；
下蹲——大西瓜压得往下蹲；
伸出左（右）手掌——伸出一把刀；
手掌侧掌着地——用力切下去；
手背、肘部、身体左侧依次着地——西瓜倒地，并提醒幼儿头抬起（否则就只能吃西瓜皮）。 手工材料