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新一年园务工作计划

来源: data.06abc.com 作者: shaly 感谢 shaly 上传 0人参与

指导思想:
     以“十一·五”发展为契机,着力推进幼儿园内涵发展,彰显幼儿园特质,提升幼儿园品质,让校园真正成为师幼的成长之园、精神家园。
主要工作:
一、以“国际部”为中心形成四园“联动共享”的管理机制。
    1、行政例会制。
   每月月初(周六或周日)召开,分两大版块,1、上月心得,下月思路;2、管理学习沙龙。本学期管理学习沙龙的主题词:微笑、激情、责任。
2、教研活动联动制(赵龙芬老师)。
a.每月一次研讨。本学期重点研讨“半日活动安排组织”、“幼儿早期阅读”。
b.成立“名师之路高级研修班”,通过丰富、有效的活动(沙龙、辩论、名园蹲点、导师帮带)加强教师专业化的培训。
3、后勤、保育管理月例会制。(曹临老师)
加强对各幼儿园的卫生保健、后勤、安全、资料管理等工作的交流、评比、研讨,让各园资源共享、取长补短,共同发展,共同提高。
4、视导制。
每学期视导一所幼儿园,通过物化成果、现场汇报充分展示幼儿园发展状况,充分展示幼儿园亮点、特色。本学期国际部幼儿园接受视导。
二、以“责任文化建设”为重点,探索幼儿园“专业、专注”的工作样式。
    1、各园充分利用周例会(如分享教育智慧、发布求助信息、园部表扬与提醒、励志演讲等)、团活动(每月一次)、年级组活动、教研组活动等多种阵地开展形式多样的责任文化学习活动,责任文化表彰活动,以保持教师专注负责、积极向上的精神状态。
2、以何种维度划分领域,不是“纲要”的本质和核心。课程实施形态是关键。本学期重点研讨幼儿园课程实施的基本模式,努力在提升工作品质上下功夫,从内容到形式、梳理、积累、积淀本园教师团队工作基本模式。
3、修订《教师考核条例》,更多关注保教工作细节,细化要求,规范内容,规范流程。如教师形象(具体到教师的仪表、声音分贝大小、如何接听电话等),幼儿午睡、幼儿离园整理、幼儿出勤率、幼儿成长档案(如照片的设置)过渡环节等项目。根据幼儿园实际情况,一些内容通过检查督促强行入轨,达标到位,一些内容可通过班级的现场观摩推广实践,分步达标,一些内容可作为本学期重点研讨内容,如“幼儿有序、自主的自由活动”等形成共识。考核条例开学初各园制订出初稿,并组织老师们讨论,3月中旬制订出修改稿。
4、制订“优秀教研组”、“优秀年级组”、“优秀教师”评比方案,定性定量结合(如对论文的投稿率、录用率、挂牌示范展示、对外幼儿活动的参与率、获奖情况、教学具的制作、班级主页的建设情况等),广泛征求老师意见,评选力求体现过程性,先进性、示范性。只要努力达到要求,人人均可优秀。并通过优秀的制订、评选,让幼儿园团队工作品质每年上一个新台阶。
开学初各园制订出初稿,并组织老师们讨论,3月中旬制订出修改稿。
三、以“常规、传统”为承启,把简单的事情做细。把平凡的事情做实,把传统的事情做精致。
1、树立“安全压倒一切,责任重于泰山”意识,健全制度,责任到人,事事落实,加强“十查”,确保校园安全。
2、加强对固定资产,公用设备的登记与管理工作,增强节约意识,确保公用财产得到最大效益的使用。
3、师幼各种比赛展示评比活动,师幼的各种文本资料,六一庆祝活动,大班毕业典礼,每月一次的家长交流会等,在互相交流学习总结的基础上更为深入人心,更为扎实有效。
4、旱冰课程、英语课程、早期阅读、形体活动、生活与爱的教育等初显幼儿园特色的课程要持之以恒地深入研究,全面推广。
5、面向市场、主动出示,努力寻求和创造幼儿园新的发展点。
幼儿园0—6岁亲子活动,国际部在原40个家庭的基础上,这学期力争达80个,超100个,中心幼儿园本学期启动,力争组织发动50个家庭参与。 手工材料

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