新一年园务工作计划

指导思想：
     以“十一·五”发展为契机，着力推进幼儿园内涵发展，彰显幼儿园特质，提升幼儿园品质，让校园真正成为师幼的成长之园、精神家园。
主要工作：
一、以“国际部”为中心形成四园“联动共享”的管理机制。
    1、行政例会制。
   每月月初（周六或周日）召开，分两大版块，1、上月心得，下月思路；2、管理学习沙龙。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。
2、教研活动联动制（赵龙芬老师）。
a.每月一次研讨。本学期重点研讨“半日活动安排组织”、“幼儿早期阅读”。
b.成立“名师之路高级研修班”，通过丰富、有效的活动（沙龙、辩论、名园蹲点、导师帮带）加强教师专业化的培训。
3、后勤、保育管理月例会制。（曹临老师）
加强对各幼儿园的卫生保健、后勤、安全、资料管理等工作的交流、评比、研讨，让各园资源共享、取长补短，共同发展，共同提高。
4、视导制。
每学期视导一所幼儿园，通过物化成果、现场汇报充分展示幼儿园发展状况，充分展示幼儿园亮点、特色。本学期国际部幼儿园接受视导。
二、以“责任文化建设”为重点，探索幼儿园“专业、专注”的工作样式。
    1、各园充分利用周例会（如分享教育智慧、发布求助信息、园部表扬与提醒、励志演讲等）、团活动（每月一次）、年级组活动、教研组活动等多种阵地开展形式多样的责任文化学习活动，责任文化表彰活动，以保持教师专注负责、积极向上的精神状态。
2、以何种维度划分领域，不是“纲要”的本质和核心。课程实施形态是关键。本学期重点研讨幼儿园课程实施的基本模式，努力在提升工作品质上下功夫，从内容到形式、梳理、积累、积淀本园教师团队工作基本模式。
3、修订《教师考核条例》，更多关注保教工作细节，细化要求，规范内容，规范流程。如教师形象（具体到教师的仪表、声音分贝大小、如何接听电话等），幼儿午睡、幼儿离园整理、幼儿出勤率、幼儿成长档案（如照片的设置）过渡环节等项目。根据幼儿园实际情况，一些内容通过检查督促强行入轨，达标到位，一些内容可通过班级的现场观摩推广实践，分步达标，一些内容可作为本学期重点研讨内容，如“幼儿有序、自主的自由活动”等形成共识。考核条例开学初各园制订出初稿，并组织老师们讨论，3月中旬制订出修改稿。
4、制订“优秀教研组”、“优秀年级组”、“优秀教师”评比方案，定性定量结合（如对论文的投稿率、录用率、挂牌示范展示、对外幼儿活动的参与率、获奖情况、教学具的制作、班级主页的建设情况等），广泛征求老师意见，评选力求体现过程性，先进性、示范性。只要努力达到要求，人人均可优秀。并通过优秀的制订、评选，让幼儿园团队工作品质每年上一个新台阶。
开学初各园制订出初稿，并组织老师们讨论，3月中旬制订出修改稿。
三、以“常规、传统”为承启，把简单的事情做细。把平凡的事情做实，把传统的事情做精致。
1、树立“安全压倒一切，责任重于泰山”意识，健全制度，责任到人，事事落实，加强“十查”，确保校园安全。
2、加强对固定资产，公用设备的登记与管理工作，增强节约意识，确保公用财产得到最大效益的使用。
3、师幼各种比赛展示评比活动，师幼的各种文本资料，六一庆祝活动，大班毕业典礼，每月一次的家长交流会等，在互相交流学习总结的基础上更为深入人心，更为扎实有效。
4、旱冰课程、英语课程、早期阅读、形体活动、生活与爱的教育等初显幼儿园特色的课程要持之以恒地深入研究，全面推广。
5、面向市场、主动出示，努力寻求和创造幼儿园新的发展点。
幼儿园0—6岁亲子活动，国际部在原40个家庭的基础上，这学期力争达80个，超100个，中心幼儿园本学期启动，力争组织发动50个家庭参与。 手工材料

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