特色教育：如何在日常生活中开发孩子的右脑

一、培养孩子的创造力，是开发右脑的方法之一。
   益智玩具是开发右脑的最佳工具，益智玩具主要以拼插、组装、游戏等形式为主，通过儿童自己识图，按照图示来组装，这就是一种创造性的活动，同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。
二、锻炼孩子的形象思维能力，实质是先由右脑产生形象，再通过左脑使其语言化。
     有意识地锻炼形象思维，能达到活化右脑的目的。童话故事是开发右脑形象思维能力的最佳方法。童话富于幻想，能启发孩子一边读，一边在脑海中联想一个活生生的场面，这就需要形象思维能力。观看体育比赛，也能锻炼右脑，提高形象思维能力。在观看比赛时，要启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况，而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的故事，做梦醒来，立刻把内容写下来或讲给别人听，这样做就等于再现右脑的形象，有利于刺激右脑。同时，它还是协调左脑和右脑的有效手段，对大脑整体的活化产生积极的影响。利于算盘进行计算的人，有时还可以利于心算，在脑海里拨动算盘珠，这就是形象思维。即使不那么擅长珠算的人，也可以用这个方法锻炼右脑。
三、用图形代替语言，可以开发右脑。
     对孩子讲解问题时，要多利用图形来讲述，如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小；给孩子讲“2+3=5”的数学题时，可以画上两个三角形，再画上三个五角心的符号，进行计算，这些都是开发右脑的好办法。在日常生活中，人们偏重用语言进行表达，渐渐地把图形表达忘了。也就是说，人们过分依赖左脑。因此，我们应该有意识地使用图形表达的方法，让右脑也参加到日常生活中来。
四、锻炼孩子的形状特征记忆。
     右脑具有类型识别能力，在人群中，你能立刻认出你所熟悉的人。这是人脑凭借以往的记忆积累，迅速描绘出那人的各种形象，然后将其与视觉得到的印象特征相对接，在瞬间判断出那人是谁。因此，有意识地锻炼这种能力，可以刺激右脑。下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下棋时，其侧重点不是思谋招数，而是要记住棋盘上那星罗棋布的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。在日常生活中，类似的右脑的“活化”随处可见。在高处，头稍稍向右偏转利用左视野观察大街上的车辆，记住它们的颜色、形状，把它们排列在脑海里。
五、锻炼孩子的空间认识能力。
     夜里回到家，不用开灯，我们也可以四处走动，而不会碰壁、不会摔跤，这种空间感知能力，就是右脑的机能。还可以带孩子进入一个新环境，让他环视四周后，将他的眼睛用布蒙上，同他玩捉人游戏，这是锻炼右脑的好办法。记路能力也是空间认识能力，您可以带孩子在公园散步，然后让孩子带着你沿原路返回。这些都是孩子利用空间认识锻炼右脑的好方法。
六、培养孩子的欣赏能力。
     右脑具有绘画感觉能力。带孩子参观画展、花展、盆展等展览，直观整体地欣赏作品，这有利于活化右脑。鼓励孩子多作画，作画时，要随心所欲，不受任何框框的局限。这对培养孩子有意识地观察感受大自然的千姿百态很有作用，也是对右脑形成良好的刺激。 手工材料

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