中大班科学区活动教案：有趣的乒乓球

一、活动名称：“有趣的乒乓球”
二、适宜对象：
中、大班幼儿（4—6）岁
三、价值指向：
１、能够运用材料进行简单的加减运算。
２、能够动脑想出把乒乓球从一个盆子里移到另一只盆子的各种方法。
３、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探索，相互合作，体验自主探索、自主学习，获得成功的快乐。
四、材料设计：
１、加减：
（一）、选择五颜六色的乒乓球
（二）、在乒乓球上贴上可爱的数字娃娃。
（三）、在一只盒子里准备好加号、减号及等于号。
（四）、然后孩子们就可以在两个乒乓球中间放加号或减号来做加减题了。
２、移动乒乓球
（一）、每个幼儿2只蛋糕盆子（盆子底下贴上双面胶固定在桌上），一个乒乓球
     （二）每组一份材料：吸管、铅笔、筷子、绳、硬板纸、勺子、积木、记号笔等等供幼儿活动时自由的选择。
五、玩法提示：
移动乒乓球：
（一）、探索不借助任何的工具（身体部位）来移动乒乓球的办法
（二）、提供材料，让幼儿探索移动乒乓球的办法。
六、           指导要点：
活动中只要和孩子围绕几个问题通过和材料的互动，让孩子们去操作尝试探索，也可以根据孩子们的年龄特点、能力差异一步一步操作。
问题１、小朋友你是用什么办法使乒乓球移到另一只盆子里去的？
问题２、小朋友你是用什么材料什么办法来移动乒乓球的？
问题３、小朋友想想还有哪些材料也能够来移动乒乓球的？
在孩子们操作时老师只要在一旁细心地观察，给予他们充足的时间，以及在孩子遇到一定的困难时呢，老师给予适当的鼓励，那孩子们就会操作、探索出许多不同的方法，这时你会发现孩子们成了老师的“老师”，教师和孩子从中会得到共同的成长。 手工材料

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