不要让父母的焦虑影响孩子

        前天放学,儿子兴冲冲地告诉我,他们学校组织了一场名为“了解台湾,走近台湾”的大型活动,要挑选部分学生赴校外进行宣传,他很荣幸地被选为成员之一。我刚要夸他,儿子紧接着补充:“老师说为了统一着装,参选的人必须穿今年的新校服。”“那可怎么办?”上半年学校订校服时说可以自愿,儿子为了帮家里省钱就没订。“看来只能找人借了。”我说。 
“早借到了。”儿子得意地拍拍书包,“在里边装着呢。”“嗯,真能干!”我高兴地摸着儿子的头,随口问:“跟谁借的呀?”“汪凌云。”儿子答。“汪凌云?那不是戴老师的儿子吗?”我一听急了,“你怎么偏偏借了他的呀?”戴老师是儿子的语文教师,儿子语文成绩不太好不说,上课还爱讲话,所以戴老师对他印象一直不好。要是再把她儿子洁白的校服给弄脏了,岂不更糟?可事已至此,总不能还回去再另借吧?于是我只好再三叮嘱儿子,千万千万不要把衣服弄脏了。儿子看着我严肃的表情,吓坏了,隐约觉得自己惹了大麻烦,赶紧把头点得跟小鸡啄米似的。 
        但意外还是发生了。昨天晚上,儿子回来后,一进门就直奔卫生间。我一看情形不对,跟过去扳过他的肩,才发现他的校服上竟沾染了大大的几滴蓝墨水。儿子一见我,顿时满脸歉意,还坚持要自己洗脏校服。我叹口气,一边继续做饭,一边絮絮叨叨地指责他:“怎么偏偏借了戴老师儿子的校服,这下好了吧,明天怎么跟老师交代呢?成绩上不去,日常表现也不懂多给老师留个好印象……”儿子一言不发,只是低头继续使劲儿搓洗,我也只得无奈地由他去了。 
        本以为这事就这么过去了,谁知今天一早,当我把校服叠好准备放进儿子的书包时,却发现书包不见了!我黑着脸问:“书包呢?”儿子答:“在补习班没带回来。”这学期因为儿子的作业太重,我们上班又太忙,所以就给儿子报了个课后补习班。说是补习,其实就是每天放学后去他们租的房子那儿做作业。既然是专程去做作业的,哪有把书包落在那儿的道理?儿子的理由显然有些牵强,而且他说话时眼神闪烁不定,我猜测,他一定撒谎了。联想起他以前曾有过不做作业的劣迹,便一把抓起他,一起去了学校。 
        语文老师说,昨天下午,其他同学都收拾了书本回家,就他没有。老师的话,加上儿子课桌上散乱摆放着的书本,将我的火腾地勾起来了。这小子,果然是偷懒不做作业,看我不给他点颜色瞧瞧! 
        我从抽屉里拉出他的书包,将他的手一抓,说:“走,既然连作业都不做,那还上什么学,回家算了。”儿子也许是吓着了,刚才还坚持不肯说出真相的他,“哇”地一声就哭了。然后,哽咽着道出了实情:“妈,我不是懒……而是不敢回教室。我把衣服弄脏了,本想去水龙头那儿洗洗,但洗了半天还是没洗干净,所以……我怕碰到戴老师和汪凌云,不好交代。您说过,借人家的东西千万不能损坏……” 
        我吃惊地看着儿子,突然觉得心情无比沉重。原来这一切的根源竟然在我!因为孩子借的是老师儿子的校服,就让我从内心里产生了一种紧张和焦虑的情绪,从而衍生了一再强调不许将衣服弄脏的行为。恰是我过分的渲染,让孩子也跟着紧张。于是,在事情发生后,他不由自主地选择了逃避。或者说,在他小小的脑瓜里,以为躲避可以争取时间,希望回家后能用洗涤剂将污迹洗净。 
        了解事情的真相后,我懊恼万分。孩子的内心世界比我们想像中复杂而敏感,家长一句不经意的话语、一个细微的眼神态度,都会对孩子的认知造成深远影响,对其行为进行误导。有时候,父母的焦虑其实源于成人世界里无谓的人情世故,焦虑不该变成枷锁过早压附在孩子的肩上。父母才是最好的老师,任何时候,请不要在孩子面前气急败坏、慌张浮躁,不要让你的紧张、焦虑等负面情绪影响孩子!  手工材料

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