如何学习幼儿武术操

武术,作为体育教材中民族传统体育的代表项目,历来受到重视。幼儿武术学习的目标一是为了增强幼儿的体质,通过对幼儿进行武术的教育,促进幼儿身心全面和谐健康的发展；二是为了感受并传承传统文化之一武术的魅力,培养幼儿对武术的兴趣。
基于以上两点,我们在开展武术特色活动时,遵循小班幼儿的身心发展规律,将基本的手型、步型、手法等融入武术操。在学习武术操的过程中,我主要采用以下几种教学方法：

1、讲解说明
学习武术操离不开讲解，讲解有助于幼儿增强对动作的了解、领悟。讲解时既要用孩子易懂的话又要让孩子知道一些专门的武术术语。如学习“掌”的基本手型时，我们将五个手指看作一家，伸直后让孩子们说说他们是怎样排队的，孩子们发现他们排队时拇指爸爸是弯着腰，其它的都站的直直的。然后我告诉他们在武术中这叫“掌”。

2、动作示范
动作示范是武术教学中最常用的一种直观教学法。通过教师具体的动作示范，让孩子在脑中建立起所学武术动作的要领。武术教学中正确的动作示范，不仅可以使孩子获得必要的直观感受，而且还可以提高幼儿的学习兴趣，造成孩子一种跃跃欲试的心理气氛。比如在学习武术操中马步架冲的动作时，我就采用动作示范，让孩子体验到动作的力度和娴熟。

3、观察比较
在学习武术的过程中，运用观察比较的方法可以让孩子们相互纠正，也有助于培养幼儿的观察力。比如在学习抡臂拍腿的动作时，我发现很多小朋友抡臂时都往后甩，于是我选了一个与我动作相反的幼儿与我同时做，让其他孩子找出我们做的不同之处，孩子们一下子就找到了，运用比较的方法很容易纠正孩子的不规范动作。

4、口令的运用
武术的节奏来源于口令。在武术操中，我们也加入了“嘿嘿”“哈哈”等口令来振奋幼儿的精神。事实也证明，孩子们一喊到口令动作也有力。
通过学习武术操，孩子们渐渐喜欢上了武术。要知道，兴趣是幼儿学习武术的金钥匙。但学习武术不是一朝一夕能完成的，需要持之以恒的不懈努力。我想，我们还需要不断的探索适合孩子的、趣味性的武术教学内容。 手工材料

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