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幼儿园小班武术教学活动三招

来源: 06abc.com 作者: susan 感谢 susan 上传 0人参与

      中华武术源远流长,博大精深,它能锻炼幼儿身体素质的发展,增前体质,还可陶冶情操,培养幼儿坚强、勇敢和不怕困难等优良品质,所以,我们从小就可以对幼儿进行武术教育。 
  在对幼儿进行武术动作训练时,我们经常会遇到这样的困惑,那就是对于机械枯燥的动作练习,小朋友往往是兴趣不大,年龄越小,表现越为突出。为此,针对小班幼儿的年龄特点,我充分扮演好自己支持者,引导者的角色,进行了探讨和尝试,发现有三大招数能够激发幼儿学习武术的兴趣。
  第一招——趣味入手
  要让孩子喜欢练武术,那就要让孩子在练习的过程中感受到趣味和快乐,这样,他们才能将动作乐此不疲地练下去,所以,教师要做个有心人,挖掘武术动作的趣味性。如在带领小朋友学习推掌这个动作时,我发现,小朋友连续推了几次手都是软绵绵的,没有力度。于是,我就以游戏的口吻对小朋友说:“前面有块很大的石头,我们要用很大的力气才能将石头推倒,我们来用力将它推倒吧!”于是,我就带领幼儿这使劲地推石头,当连续推了几次以后,发现小朋友的力度变大了,我就对小朋友说:“小朋友的力气可真大,大石头都被你们推倒了。”,我的话刚说完,小朋友就响起了一阵欢呼,他们感受到了成功和快乐。在模拟“推石头”的情境中,小班幼儿会信以为真地使劲地练习。又如我将马步架蹲再冲拳这个连续动作说成是打开大门打大灰狼。游戏是小朋友最喜爱的活动,在这个“打大灰狼”的游戏情境中,小朋友认真练习了武术动作。
  第二招——灵活教学
  在让幼儿学习武术动作时,我还注重将武术动作与其他领域的学习内容加以整合,灵活地让幼儿练习,既避免武术动作的枯燥单调,又锻炼了小朋友各方面的能力。如小朋友在练弓步压腿这个动作时,我让小朋友一起数数字,数数压了几下,小朋友一边数数,一边练习,脸上洋溢着幸福的笑容,老师注重在生活中培养幼儿的数概念。同时,老师还能让小朋友学习方位。如老师喊口令:前面压压腿,小朋友就朝前面压腿,老师说,后面压压腿,则小朋友迅速地换方向,老师注意观察幼儿的方位,让幼儿正确地感知方位。
  第三招——坚持勤快
  小班幼儿年龄较小,他们学习武术的热情并不都是一直那么高涨,他们在练习武术动作时,也不能坚持经常保持用力练习。他们的坚持性较差,往往是老师说一说,他们动一动。所以,老师要做个“勤快”老师,以自己最大的激情去感染孩子,在带领幼儿练习武术时,教师要坚持神采奕奕,做好幼儿的榜样。同时,嘴巴更要勤:要不停地提醒小朋友,使他们能够持之以恒地做最漂亮的动作。

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