(手指点画) 秋天的苹果树

一、幼儿发展情况
幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意
识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。

二、活动背景条件
幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱
它们，将它们视为朋友。

三、本次活动目标
1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。
2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺
术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美的感受，对动、植物喜爱的发
展，促进幼儿表演能力。
3、提高幼儿动手能力，以及绘画能力.
4、在教学活动中培养学生良好的卫生习惯。

四、活动准备
录音机一台、乐曲磁带《小雨沙沙》和《杜鹃圆舞曲》、诗歌磁带
《我的苹果树》、苹果树教具、一年四季苹果树的头饰、水粉原料、美术纸。

五、活动过程
(一)创设情景，激发幼儿学习兴趣
1、幼儿跟着教师在欢快的音乐《小雨沙沙》中表演苹果树发芽、长
大的律动,激发幼儿对活动的兴趣。
（师:春天来了,下雨了,苹果树发芽了。）
2、教师告诉幼儿今天给小朋友带来了一位新朋友（出示苹果树朋友.让
它和小朋友们握握手），然后提问：小朋友们见过苹果树吗？它一年四季是怎
样生长的呢？

(二)讲述苹果树一年四季的生长变化,让幼儿了解有关常识。
1 、让四名幼儿戴头饰进行表演,通过表演,激发幼儿的学习兴趣。
2、教师对幼儿进行引导提问:一年四季苹果树的变化是怎么样的?
教师放诗歌磁带《我的苹果树》并让其他幼儿跟着戴头饰的幼儿进行表演。
3、教师问幼儿最喜欢什么季节的苹果树?为什么?最后教师说：“最
喜欢秋天的苹果树,因为苹果成熟了,我们可以吃又红又大的苹果了。”(引
入美术活动)

(三)美术活动---手指点画《秋天的苹果树》,提高幼儿绘画能力,创新能力。
1、教师出示苹果进行提问:(1)苹果的形状、颜色及味道。(2)用什么
几何图形画苹果。
2、教师出示画好的图,告诉幼儿今天不用笔画苹果，用手指点画苹果
激发幼儿的兴趣。
3、教师发给幼儿纸和水粉原料,让幼儿拿出水彩,开始做画,教师在
黑板上示范画。
(1)让幼儿用绿色的水彩笔画苹果树的树冠,用棕色画苹果树的树杆。
(2)教幼儿用右手的食指蘸颜料在画好的苹果树上点红红的苹果。
(3)教师引导幼儿除了会点苹果外,还可以点太阳、花朵等,让幼儿发
挥想象力，添画其它的物体。(注意点好画后,要用卫生纸把手擦干净,再
画其它的物体。纸不能乱丢,放在桌子上，不要把颜料弄在衣服上，培养
学生良好的卫生习惯)。
（4）幼儿做画，教师巡视指导，鼓励幼儿画得好。
（5）教师小结，再让幼儿进一步了解一年四季苹果树的变化，并进行
表演；教师告诉幼儿我们要爱护树木，就像今天画的苹果树一样，只有保
护好了，才能结出又红又大的苹果（出示苹果）告诉幼儿要让他们吃苹果，
激发幼儿的兴趣。（引导幼儿知道要下课后手洗了才能吃苹果，培养幼儿
良好的卫生习惯。）