【教子有方】三招助家长打开与孩子沟通之门

　　 总有父母抱怨，慢慢地搞不懂孩子的一些做法，不妨试试一下几个方法，你就会发现，读懂孩子的心思并不是一件难事。 　　平等相处

　　小明已经 5 岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说， “ 去把杯子拿来 ” ， “ 把报纸拿来 ” ， “ 赶快去弹钢琴 ” 。虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。

　　点评： “ 把杯子拿来 ” 和 “ 帮妈妈把杯子拿来 ” 两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己 “ 教育者 ” 的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位， “ 你要 ” 、 “ 你应该 ” 、 “ 你不能 ” 等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。

　　学会倾听孩子

　　 3 岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报 “ 读后感 ” ，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。

　　点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己 “ 畅所欲言 ” ，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误 —— 说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。

　　每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

　　勿以亲友做对比

　　 “ 你看，隔壁的小涛都会做 100 以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？ ”“ 楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。 ” 读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。

　　点评：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的 “ 好孩子 ” 、 “ 坏孩子 ” 的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。

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