园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

童话故事 别小看了植物(图)

来源: 浙江学前教育网  1人参与

  一只鹰,在低空不断地盘旋,它那锋利的目光,一直紧盯着地面上的一草一木,仔细地搜寻着隐蔽起来的小动物。小动物是鹰赖以生存的条件,它要以小动物充饥果腹。   然而, “ 这只鹰今天的运气真是坏极了,从早晨到中午,一只小动物也没有找到,它又饿又累,只得气急败坏地停在一棵大树上歇息,但是,眼睛却仍在一眨不眨地,更加严密地搜寻着。   聪明的小猴子一直停在树上观察着鹰的行动,从而产生了对鹰的深深的同情,也庆幸自己不以动物为生。它想,还是吃植物方便,果实挂在树上,想吃就摘,不需付出寻觅捕食的辛苦。它想劝鹰改变一下自己的食性。   小猴子左手拿着一个大桃,右手拿着一大把香蕉,来到鹰的面前,诚恳地说道: “ 鹰大哥,你一定很饿了,先尝尝我这甘甜多汁的桃子和这滑软可口的香蕉吧。 ” 鹰生怕小猴挡住自己的视线,放走捕食的猎物,便一边用眼睛盯着地面,一边很不耐烦地说: “ 拿走,拿走!都是些植物,有什么好吃的。 ”   “ 哟! ” 小猴子被鹰的态度惹怒了,它说: “ 你可 别小看了植物 ,你怎么不想想,离开了植物,你能生存吗? ”   “ 我根本不靠植物生活,只要有兔子、松鼠、山鸡等小动物就足够了。你看,我这不也生活的很好吗!至少比你要肥壮得多! ” 鹰骄傲地抬眼望了望小猴,接着仍目不斜视地盯着地面。   “ 可是,你别忘了,兔子、山鸡等小动物是靠吃植物而娴摹C挥兄参锞兔挥兴牵挥兴恰D慊箍渴裁瓷钅兀?SPAN lang=EN-US>” 小猴子自己也没想到今天这话会说得这么好。   “ 好了,好了!什么你们、我们、它们的。 ” 鹰烦躁地将小猴送到眼前的大桃和香蕉的手推开。   “ 嘿嘿!你还别不高兴,我这是在给你讲科学道理。 ” 小猴并不在乎鹰的无礼,仍耐心地开导鹰。   “ 在鹰还想分辩什么的时候,脚下的大树却抢先开口说话了: “ 小猴讲的对呀。没有吃的,你饿几天还能撑得住。你尽可以拒绝吃桃,吃香蕉,但是。你敢拒绝氧气吗?要是没有氧气供你呼吸,你能活几分钟,这中间也包含极浅显的科学道理呀! ”   “ 怎么你也跟着猴子一块起哄,鹰气恼地说, “ 现在说的是植物,你又扯上氧气干什么!我是离不开氧气;可是地球上有的是,我可以随便吸,吸多少,有多少,不用你操心! ” 。大树耐着性子,慢慢地说道。 “ 你这话就不对了。地球上的氧气虽多,但光消耗而无新的供给,再多也只够用 500 年的。多亏我们植物能制造氧气,不断为地球做补充。 ”   “ 你们植物?尽说大话! ” 鹰不屑地说。   “ 不是大话,我们植物的确是这样做的。 ”   “ 大树伯伯,你们是用什么方法制造氧气的呢? ” 小猴很虚心又很认真地问。   “ 植物在太阳的照射下进行光合作用,吸进大量的二氧化碳。然后又呼出大量的氧气。只有我们不停地这样做,才能使地球上的氧气取之不尽,用之不竭吁。 ”   大树的一席说,说得鹰和小猴目瞪口呆。因为它们有生以来第一次听到这么新鲜的说法。致使它们愣在那里,半天说不出话来。   大树身边的小树被鹰和小猴的怪样子逗乐了,边笑边说。 “ 真好玩,你们不信?人可比你们聪明多了,他们就相信。他们知道衣、食、住、行那样都离不开我们植物。所以,他们现在很注意保护环境,不仅不随意破坏树木和其它各种植物,还舍得花大量人力物力来植树造林,培养花草。 ”   鹰和小猴听到这里,思想豁然开朗,都不住地点头称是。   小树见状,趁势又补充了一句: “ 猴哥,你刚才说得很对,可别小看了植物。 ”   小猴的话得到了别人的肯定,心中非常高兴。但同时又因这肯定是出自于小树的口,而小树说这话时,那神态就像一位博学的老师,表扬刚学会了一点简单知识的小学生那样,这就使小猴总觉得有点丢面子。它抓耳挠腮地想了半天,也没想出一个好办法能挽回一点面子,最后只好硬着头皮说: “ 晦!说归说,尽管植物很了不起,但还是不如我们动物的本领大。 ”   “ 我不明白你的话是什么意思。 ” 小树说。   鹰觉得小猴的一席话,也是为自己挽回面子的,于是不等小猴开口,便抢先说道: “ 你看,我能吃动物,你们植物没有哪一个有吃动物的本领吧。 ”   “ 当然有。 ” 小树很自豪地说: “ 难道你们没听说过捕蝇草和猪笼警吗?它们捕捉昆虫的本领可大了,并且还能分泌一种消化液将捉到的小动物销化吸收掉呢。还有生长在水里的植物狸藻,它也会很灵巧地捕捉水中的小动物。世界上能吃动物的植物少说也有 500 种呢。 ”   小猴明知小树说的话有根有据,但仍不肯服输。便硬着头皮顶撞小树道: “ 那,你会吃小动物吗? ”   小树摇摇头,说: “ 不会。吃什么,这是个习性问题。你不是也不吃动物吗? ”   小猴被问得理屈词穷,满脸通红,只好改变活题道: “ 我虽不会吃动物,但我会爬竿,而且能爬得很高很高。你会吗? ”   小树也被问得红了脸,一时答不上话来。   “ 会爬竿的植物也不少呢。 ” 大树替小树解了围, ” 比如南瓜、丝瓜、黄瓜、常春藤还有葡萄藤,这些会爬竿的植物还有一个总称呢 ……”   “ 攀援植物! ” 小树赶忙插嘴,以表示自己并非浅薄无知,刚才的窘迫只是由于一时慌张所造成的。   “ 对。 ” 鹰还是念念不忘挽回自己的面子,所以它忘记了自己的饥饿和烦恼,有意显示自己的渊博, “ 但是你们知道吗?这些攀援植物中的爬竿能手是谁? ” 不等别人回答,鹰便自己说出了答案: “ 是牵牛花。 ”   听了大家的话,小猴也不示弱,它马上表示: “ 我也想起来了,的确有很多植物都会爬。但是,牵牛花为什么被誉为爬竿能手,它是怎么个能法呢? ” 小猴说这话时,心中还在暗想。 “ 牵牛花爬竿再能。能比得过我吗? ” 但没好意思说出口来。   鹰来了兴致,说: “ 要想知道牵牛花这个爬竿能手到底有多能不难,走,我带你去看看。 ”   于是,鹰在空中低飞,小猴在地上由这棵树跳到那棵树,由低树攀上高树,就这样高高低低,蹦蹦跳跳地随着鹰飞过的路线,很快就蹿到了水塘边。   小猴吸着鼻子喊了一声 “ 真香! ” 便朝一片十分鲜艳的花丛跑去。只见那一排高高的竹竿做的篱笆上爬满了姿态各异的紫红色的牵牛花,正待叫鹰赶快下来和自己一道观赏时:鹰却十分急促地飞到了小猴身边,用力按了自己瘪瘪的肝皮说: “ 你慢慢看吧,看它们是怎么成为爬竿能手的,我得先去找点吃的,填饱了肚子再来。 ” 说完,磨头也不回地向远处飞走了。   小猴盯住了一棵幼小的牵牛花藤,定睛细看。只见幼藤伸出的一根长须,碰到了身边的竹竿,就马上开始了旋转运动,围绕着竹竿向上旋转着生长。小猴又顺着它的长势抬头向上一看:嗬!有的牵牛花早已爬上了十几米高,却仍然继续不停地向上爬去。小猴笑了,它摸摸自己的后脑勺,连称: “ 服了,服了,小小的牵牛花能爬这么高,还不歇息,真是了不起,的确不能小看了植物。 ”   选自《神奇的童话世界》植物篇

_uacct = UA-670247-6; urchinTracker();   手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 1人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

热心网友 2012/3/9 19:42:00 发表
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

中班环保系列教案一:《我们身边的垃圾》

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接