海丽达国际幼教中心幼儿观察记录表

班级 : 苗苗班

观察者 : 肖群华

观察日期 : 9 月

观察对象：王佳晨

性别：男

年龄： 3 岁

观察时间： 9 ： 00

观察地点：教室

活动内容：学习活动观察记录、解释与评价

荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝， “U” ， “Baby k”…… 他的嗓子很响，反映很积极。

荻荻请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题，引得荻荻老师哭笑不得。

相对于以前在集体活动中乱跑，乱叫，他的表现着实进步了许多。在班长牌子的促进下，他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在英语活动中不举手就发言，但这也是王佳晨注意力集中的表现。

以后，当王佳晨的行为得到改善和固定之后，我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上，进而促进他学习的进步，拉近与班级小朋友之间的距离。

编辑： cicy

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