大班艺术活动设计:双簧
活动目标:
1、欣赏双簧表演,了解“前脸”、“后脸”、“醒木”、“双簧”等概念。
2、通过观察和尝试表演,学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合。
3、大胆参与表演,体验双簧表演中的幽默、诙谐,激发幼儿对曲艺表演的兴趣。
活动准备:
双簧录象一段、屏风一个、醒木一块。
活动过程:
一、观看教师双簧表演,激发幼儿的好奇心。
天上的太阳大大大,地上的我啊热热热,脱掉外套我吹吹风,喝杯凉水我好凉快,拿块手绢擦擦汗,哎呀呀不得了,寒风吹雪花飘,冻得我直跳,赶快跑回家,又有肉来又有汤,乐得我啊哈哈笑,哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈,我吃一口肉,我喝一口汤,我吃一口肉,我喝一口汤,我吃,我喝,我吃,我喝,我吃……我喝……我实在是吃不下了,哎呀呀….哎呀呀…..
二、 再次欣赏教师表演,初步了解“前脸”、“后脸”、“双簧”等名称,并理解“前脸”、“后脸”在表演中角色的分工。
(教师完整表演双簧,抖出笑料包袱,揭示双簧表演中角色的分配――“前脸”、“后脸”。节目的形式叫“双簧”。
三、幼儿尝试表演双簧。
1、复习儿歌“小蚱蜢”。
2、集体练习双簧“小蚱蜢”中“前脸”表演的部分
(交代前脸表演的要求。)。
3、全体幼儿与老师分别扮演“前脸”、“后脸”,尝试合作表演。
4、幼儿自己练习表演,教师指导。
5、请两组幼儿上台表演
(在幼儿表演结束后,请幼儿和老师点评,鼓励幼儿并提出改进的地方)
6、幼儿两两合作集体表演。
(前脸坐椅子上,后脸躲在椅子后面)
四、欣赏双簧VCD,体验双簧艺术的幽默、诙谐。
五、结束。
本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行