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大班艺术活动设计:双簧

活动目标:

1、欣赏双簧表演,了解“前脸”、“后脸”、“醒木”、“双簧”等概念。

2、通过观察和尝试表演,学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合。

3、大胆参与表演,体验双簧表演中的幽默、诙谐,激发幼儿对曲艺表演的兴趣。

活动准备:

双簧录象一段、屏风一个、醒木一块。

活动过程:

一、观看教师双簧表演,激发幼儿的好奇心。

天上的太阳大大大,地上的我啊热热热,脱掉外套我吹吹风,喝杯凉水我好凉快,拿块手绢擦擦汗,哎呀呀不得了,寒风吹雪花飘,冻得我直跳,赶快跑回家,又有肉来又有汤,乐得我啊哈哈笑,哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈,我吃一口肉,我喝一口汤,我吃一口肉,我喝一口汤,我吃,我喝,我吃,我喝,我吃……我喝……我实在是吃不下了,哎呀呀….哎呀呀…..

二、 再次欣赏教师表演,初步了解“前脸”、“后脸”、“双簧”等名称,并理解“前脸”、“后脸”在表演中角色的分工。

(教师完整表演双簧,抖出笑料包袱,揭示双簧表演中角色的分配――“前脸”、“后脸”。节目的形式叫“双簧”。

三、幼儿尝试表演双簧。

1、复习儿歌“小蚱蜢”。

2、集体练习双簧“小蚱蜢”中“前脸”表演的部分

(交代前脸表演的要求。)。

3、全体幼儿与老师分别扮演“前脸”、“后脸”,尝试合作表演。

4、幼儿自己练习表演,教师指导。

5、请两组幼儿上台表演

(在幼儿表演结束后,请幼儿和老师点评,鼓励幼儿并提出改进的地方)

6、幼儿两两合作集体表演。

(前脸坐椅子上,后脸躲在椅子后面)

四、欣赏双簧VCD,体验双簧艺术的幽默、诙谐。

五、结束。
手工材料

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