幼儿园教师教育随笔：“瓢虫”之争

为了把我班装扮得漂漂亮亮的，我和孩子们一起动手制作了一些立体的、形象逼真的瓢虫，还用废旧的一次性纸杯做成了小花、太阳和小动物等。

当我们把这些作品贴挂在教室的各个墙壁上时，孩子们情不自禁地感叹着：“啊，太漂亮了 ! ”接着，就有孩子伸出手指数起瓢虫身上的点儿来。“这是一只二星瓢虫。”“那是一只四星瓢虫。”……不知是谁冒出一句：“这是七星瓢虫，它是害虫。”这下可不得了了，“炸锅”了 ! 几个孩子围着那个“冒失鬼”争论起来：“七星瓢虫是益虫 ! ”“对 ! 不能说它是害虫。”他们一个个争得脸红脖子粗，像是在打架。我看到这种情形，赶紧向他们介绍了哪些瓢虫是益虫，哪些是害虫。他们这才停止了纷争。

这次墙面装饰不仅让孩子们认识了瓢虫，也让他们知道了废旧物品的再利用价值，既美化了环境，又处理了一些“垃圾”，还培养了他们的创造力。相信在以后的日子里，他们会受益终生 ! 手工材料