园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼教改革电子书:尊重平等教育理论

来源: 06abc.com 作者: viviky 感谢 viviky 上传 0人参与

资源名称: 幼教改革电子书:尊重平等教育理论
打开方式: word
文件大小: 14.6KB
下载次数: 385
发布时间: 2009/11/13 19:26:00 
打开方式下载: rar



您没有权限,请注册成会员

前言:为什么要尊重学生
  1 “两颗种子”
  每个学生心中都有两颗种子,一颗是学习社会期望的知识、技能,完成成人要求的任务;另一颗种子是出于个人的兴趣、动机、愿望而做的事情,从而实现个人理想。对中国学生来说,前一颗种子的生长土壤比较肥沃,而第二颗种子的生长土壤比较贫瘠,相反,西方国家的学生,情况相反,第一颗种子的生长环境可能不如我们,但是第二颗种子的生长土壤比较肥沃。
  我们的教育改革目的是,把中国的教育环境与西方的教育环境进行优势互补,在发扬我们的优势的同时,改善我国学生第二颗种子的生长环境。
  从心理机制的角度看,两颗种子指的都是心理的东西,心理特征或人格特质。第一颗种子的核心品质是自我控制力,是控制自己、按照外界环境提出的要求完成相应的任务的能力。第二颗种子的核心成分是自主性和创造性,是出于个人内在兴趣和动机,自动地发起做某些事情的能力。
  2 两个事实:一个悖论
  下面两个事实可以帮助我们理解由于这“两颗种子”的成长情况不同而导致的结果。
  第一个事实是:国内外心理学者近年来的研究发现,中国人和犹太人的智商是世界各民族中最高的;中国中小学生的学习成绩是世界上最好的。国外心理测量专家的研究证明,东亚人和犹太人的智商无显著差异;东亚人和犹太人的智商略高于昂格鲁-撒克逊白种人;更高于美洲的西班牙后裔和非洲人后裔。1980年代以后,中国中学生参加国际奥林匹克数理化竞赛成绩卓著。中国小学生的数学成绩明显高于美国小学生。
  第二个事实是:自1901到现在,华人获诺贝尔奖的只有8人,其中获诺贝尔科学奖的6人;但犹太人获诺贝尔奖的人数超过240人,是世界各民族平均数的28倍,是华人获奖人数的40倍。美国...... 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园生活环境:幼儿园一日生活

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接