幼儿园大班音乐舞蹈游戏《套圈》
活动目标:通过引导,幼儿能发挥想象可以用不同的形体来玩套圈游戏,根据音乐节奏来表现不同舞蹈动作。可以根据音乐来完成两人或者多人的游戏
活动准备:钢琴、音乐片段
活动过程:
一|、组织教学;
1、 复习三人套圈游戏
2、 随着优美的音乐组织幼儿边做动作边围成一个大圆圈坐下。
二、师提问:“那我们刚才做的套圈的游戏,两个人可以做吗?怎么做”
3、两位老师作示范
4、请幼儿说出刚才老师示范做的套圈有哪些地方和我们不一样的,让幼儿说出听到音乐有什么感觉?
5、等幼儿说出自己感受后,老师请幼儿来尝试两个人自由套圈,让幼儿先自由发挥。
师:“刚才我们说了这么多,你们想不想试试?”请幼儿随着音乐两人一组来做套圈动作
等幼儿自由发挥后,再组织幼儿又一次说出自己对音乐的感觉,我们做什么动作才更优美。
6、老师帮助幼儿理解每一个动作,师:“刚才孩子们说了我们的音乐缓慢,很优美,那这么动听这么优美的音乐,我们的动作应该怎么样?”
引出我们的动作要慢、音乐音乐节奏是慢的,。动作线条要长,因为动作线条啦长了才回更漂亮。动作最后要固定的要求!
7再一次放音乐做套圈动作,(进一步的加深了孩子对音乐和动作的理解)
8、请做的好的孩子来为我们表演,让她们说说她们是怎么套的.
三、请幼儿做三个人自由套圈的动作,听音乐自由发挥,方法如上
四、师:“刚才我们的孩子都很不错,你们想不想看老师跳啊,那老师在跳的时候,希望你们呀安安静静的看,你们要好好看看老师跳得美不美,美在哪里,好不好?”
老师再次示范,三个人套圈,
五、看完老师示范后,师问孩子:“老师跳得美不美?”孩子:“美!”师:“那你们说说看老师到底美在哪儿?哪儿最美?”
六、孩子再次表演,请观摩老师看哪一组跳得最美,孩子自由发挥一遍后,请观摩老师一起加入进来
七、活动结束
手工材料
关键词:
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