幼儿园大班音乐活动教案:萝卜歌

幼儿园大班音乐活动教案:萝卜歌
活动目标： 
1、感受节奏儿歌的韵律之美，尝试自编相应节奏动作及儿歌伴奏有趣、诙谐的特点，提高幼儿音乐节奏能力。 
2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。 
活动准备： 
击乐器若干。  媒体课件。 
活动重难点分析：学习自由创编节奏词。 
活动过程： 
一、课件引出节奏儿歌。 
故事：有一只兔子叫跳跳，它呀最爱吃萝卜了，中午到了跳跳该吃中饭了，它来到菜地拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|，回到家打开水龙头，跳跳洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|，洗干净了，就把萝卜放在菜板上用刀切萝卜|切萝卜|切切|切0|，然后放在锅里炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|，不一会儿，萝卜就炒好了，跳跳就美美地吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|。 
二、请幼儿一起说儿歌，并配上自编的动作。 
1、这个故事有趣吗？哪些地方有趣？ 
拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0| 
洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0| 
切萝卜|切萝卜|切切|切0| 
炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0| 
吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0| 
2、幼儿分成四组，分别是“拔、洗、切、炒”最后大家一起说“吃萝卜”，边说边做相应动作，教师指挥幼儿练习2遍。 
三、用打击乐器为儿歌伴奏。 
选择自己喜欢的乐器，边说儿歌，边按节奏齐奏。 
分成四组，每组按“拔、切、洗、炒”打节奏一次，最后一句“吃萝卜”一起打节奏。 
四、自编儿歌节奏词。 
1、请小朋友想一想还可以编哪些有节奏又有趣的词？ 
2、自编节奏词如：
踩高跷|踩高跷|踩踩|踩0| 
蹦蹦床|蹦蹦床|蹦蹦|蹦0| 
拍皮球|拍皮球|拍拍|拍0| 
敲小铃|敲小铃|敲敲|敲0|等 
幼儿齐说并配上乐器伴奏。 
快乐比拼活动：自编节奏词串联 
3、下面我们来玩一个快乐大比拼活动，比一比谁能得冠军。 
请小朋友把自编的节奏词串联成句，如：
刷牙齿|刷牙齿|刷刷|刷0| 
背书包|背书包|背背|背0| 
乘汽车|乘汽车|乘乘|乘0| 
看谁编的多，就能夺得冠军。 
五、活动延伸： 
提供给幼儿一个新节奏， 请幼儿自己创编节奏词，下次再参加快乐大比拼。 
1、请小朋友想一想还可以编哪些有节奏又有趣的词？ 
2、自编节奏词如：
踩高跷|踩高跷|踩踩|踩0|
蹦蹦床|蹦蹦床|蹦蹦|蹦0| 
拍皮球|拍皮球|拍拍|拍0| 
敲小铃|敲小铃|敲敲|敲0|等 
幼儿齐说并配上乐器伴奏。 
3、大比拼活动：自编节奏词串联 
下面我们来玩一个快乐大比拼活动，比一比谁能得冠军。 
请小朋友把自编的节奏词串联成句，如：
刷牙齿|刷牙齿|刷刷|刷0| 
背书包|背书包|背背|背0| 
乘汽车|乘汽车|乘乘|乘0| 
看谁编的多，就能夺得冠军。  手工材料

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