园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园大班音乐活动教案:对面的兔子看过来

来源: data.06abc.com  0人参与

目标:
1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。(重点)
2、体验接纳与被接纳的快乐。

难点:能按节奏填充歌词并根据动物的不同心理活动创造性的表现歌词。

准备:形象歌谱一张、兔子、大灰狼头饰若干、歌曲磁带、录音机、伴奏磁带、森林场景布置

过程:
一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。
  提示语:今天老师带你们一切去森林里去玩。
二、熟悉旋律,填充歌词,学唱歌曲。
  1、谈话引出歌词内容:
  (1)、以游戏口吻引出:森林里有一只孤独的大灰狼,它想找朋友和它一起玩,最后它
  找到了兔子,想和兔子做朋友,可以前兔子和狼是敌人呀,请你想想看狼会怎么说?兔子又会怎么说呢?(幼儿自由猜想)
     (2)、听录音对话一遍,提问:你听到狼和兔子说了什么?(幼儿学习歌词)
  2、熟悉旋律,学习按节奏填充歌词。
  (1)、初步熟悉曲调,介绍歌名。
  A、提示语:兔子听了狼说的话不高兴,狼就唱了起来,我们一起来听听看。(听录音演唱一遍)
     B、提示语:老师把兔子和狼讲的话编成了一首歌,叫《对面的兔子看过来》。
  (2)、看图填充歌词,学唱歌曲。
  A、出示节奏图,教师介绍节奏一遍。
  提示语:现在我们把狼和兔子的对话加进去(边说歌词并讲解形象图片帮助幼儿记忆)
  B、师生按节奏念歌词一遍。
  3、看图学唱歌曲若干遍。
  三、创编动作表演,体验创作和表演的乐趣。
  1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。
  2、幼儿整体创编表演若干遍,教师讲评。
  3、幼儿分角色表演,体验接纳和被接纳的快乐。
  (1)、大灰狼想和兔子做朋友,可他们原来是敌人,兔子对大灰狼的要求是怎样想的呢?
  (2)、教师扮演狼,幼儿扮演兔子,唱完狼去兔子面前请求兔子的原谅。
  (3)、幼儿分角色表演若干遍,体验接纳别人的快乐。
  4、用英语填充部分歌词演唱一遍。
  四、边唱歌曲边出活动室。
  提示语:狼和兔子终于成了好朋友,狼太高兴了,让我们一起到外面去玩吧! 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

大班辩论活动:我眼中的秋天

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接