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幼儿园大班美术活动设计:无处不在的线条

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幼儿园大班美术活动设计:无处不在的线条

活动目标: 
1、喜欢在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 
2、初步感知线条的情感渲染力与节奏感。 
3、在活动过程中激起自由想象的热情,感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在。 
活动准备:幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带 
活动重点: 
感受线条的存在及其魅力(情感渲染与节奏感) 
活动难点: 
能够用自己的方式来表示自己的审美感受 
活动过程: 
一、生活中的线条 
你在哪儿找到过线条? 
幼儿自由讲述 
肢体模仿线条 
小结:线条非常神奇,它是无处不在的。 
二、美术作品中的线 
1、欣赏《梦》 
你看到了什么? 
学画上的阿姨,你有什么感觉?你觉得她梦见了什么? 
2、欣赏《哭泣的女人》 
你看到了什么?你觉得她在干什么?看了这幅画,你有什么感受? 
猜猜她为什么哭啊? 
3、对比:这两幅画的区别 
4、小结:这两幅画给我们的感觉不同,很大的原因是画上的线条的不同。 
(三)舞蹈中的线 
1、感受音乐中的线 (节奏) 
2、舞蹈跟学 
3、小结:舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。 
三、户外找线

手工材料

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