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幼儿园幼小衔接教案――区域设计:搭建我的小学

活动一:搭建我的小学


环境与材料:参观小学时拍的照片、废旧纸盒、包装纸、手工纸、蜡笔、记号笔、雪花片、胶粒等。


方法:幼儿仔细观察小学的设施(校舍、操场、领操台等),利用纸盒和其他材料来搭建小学。


提示:请幼儿想一想小学的房子和幼儿园的房子有什么不一样.还有什么设施和幼儿园的不同,尝试用各种材料表现。




活动二:小学路线图


环境与材料:


1.录音机、磁带(内录有上小学的路线介绍)


2.背景图,上有幼儿园附近的小学、部分商铺及有特色的建筑物的照片。


3.记录纸,水彩笔。


方法:幼儿尝试根据录音机的指示寻找上学的路线,并用水彩笔在记录纸上进行路线连接。


  手工材料

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