幼儿园大班区角活动设计:天平
幼儿园大班区角活动设计:天平 操作目标: 1、能单独或与同伴进行合作游戏,并尝试自己解决问题。 2、通过操作活动感受物体的平衡。 操作材料: 各种用费旧材料制作的天平、小积木、小石块等。 操作层次: 第一层次:幼儿随意摆弄天平。 第二层次:在摆弄过程中感受平衡。 第三层次:能同时放物体让天平两端保持平衡。 操作说明: 1、幼儿随意摆弄天平,感受空天平的平衡。 2、在天平内装进各种材料,如积木、小石块等,让天平两端保持平衡。 3、幼儿寻找办法,鼓励幼儿合作解决。 操作建议: 引导幼儿玩好后,将材料收拾好。 编辑:stone
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