独具特色的“每月一节”活动

独具特色的“每月一节”活动
“每月一节”是每学期根据季节、节日和幼儿的发展表现设置的一种动态性的活动。我们是这样设置的：三月踏青节、四月故事节、五月艺术节、六月数学节、九月电影节、十月民俗节、十一月秋收节、十二月体育节。其特点是幼儿参与面广：每个幼儿都能参与：自主性强：在活动中，家长可以根据自己的需要和实际的情况自主参与活动；多融合：把不相连的多个活动有机整合，节省资源；有成效：活动的内容与主题息息相关，帮助幼儿建构经验，在快乐的活动中获得全面发展。
三月“踏青节”，让孩子感受春天大自然的美妙，开阔视野，陶冶情操。大班孩子在淹城放飞梦想，自由舒展；登电视塔鸟瞰，家乡美景尽收眼帘；祭扫烈士陵园，缅怀先烈，从小懂得美好生活的来之不易。中班登横山，孩子步行5公里左右，锻炼了孩子的耐挫力，减少了几分娇气。小班漫步在红梅公园中，感受红梅的气息，徜徉在桃红柳绿、小河流水、亭桥廊榭之中。
四月“故事节”，让孩子学会耐心倾听，用连贯的语言表述故事情节，通过班级人人参与、年级预赛、全园决赛，培养幼儿的大胆自信性，增强表现力，发展语言表达能力。
五月“艺术节”，让孩子把幼儿园里学到的实验、绘画、合唱、体操、朗诵、表演等本领展示出来，在“六一”儿童节大胆表现，与家长进行互动交流，让快乐轻松的节日属于孩子，用成长的足迹给节日增添一份硕果累累的气息。
六月“数学节”，结合数学教学情况开展一系列活动，使幼儿在活动中了解数学、拓展思维；在生活中发现数学，初步感知和尝试运用；在学习中展露自己的数学能力。大班孩子通过展板的形式，把孩子的书写以及运算情况向家长作展示，为入小学打好基础：中班孩子是由家长参与记录，形成数、量、形的概念，关注生活中的数学；小班孩子通过数数游戏，激发学习数学的兴趣。同时家长参与各班的数学开放活动，并与教师进行“如何教孩子学数学”的心得交流。
九月“电影节”：国庆节前夕，在各班进入“爱祖国”的主题活动后。开办“电影节”，利用多功能厅创设电影院的场景，让孩子持票进场，寻找自己的座位号，帮助幼儿积累一些社会经验。我们选择了国产老电影如《鸡毛信》《小兵张嘎》《闪闪的红星》等，教育幼儿珍惜现在的幸福生活。
十月“民俗节”：以年级组为单位，各有侧重。大班了解一些民间文化，参与制作民间小工艺，如锡歌表演、蓝印花布、舞龙舞狮、麦杆贴画、木偶表演、跳竹竿等；中班认识并制作家乡特产，如学习腌制萝卜干、做麻糕麻团、做“猫耳朵”；小班通过混龄的大带小活动，萌发孩子们参与民间活动的兴趣。
十一月“秋收节”：各班开展别具一格的“秋收节”家园亲子活动。有“种子贴画”“树叶贴画”“水果拼盘”：有孩子们和爸爸妈妈一起动手制作许多草球和道具“稻草人”；有“百变粗粮”活动，在孩子问家长答的互动中，让孩子们简单地认识并了解常见却不常吃的粗粮；有“吃在秋天”活动，让孩子们进一步地了解具有秋天代表性的蔬菜以及多吃蔬菜的好处。
十二月“体育节”：体育节有隆重的开幕式，如运动员进场(国旗队、园徽队、吉祥物队、鲜花队、呼啦圈队等)、副园长致开幕辞、家长代表致辞、运动员代表发言以及各班体操表演、大班孩子跆拳道、老师早操表演。此体育节为期一周，由开幕式、各班预赛，年级组初赛、全园总决赛、闭幕式等几部分组成，参与面广。通过体育节，激发了幼儿锻炼的兴趣，以自己的方式迎接奥运的到来。
独具特色的每月一节成为了我们幼儿园一道亮丽的风景线，每月一节的活动，让孩子有了更多表达、表现的机会，对孩子的成长起到了促进作用。同时使家长对孩子、对幼儿园有了更多更深的了解，形成家园教育的合力。 手工材料

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