孩子是我继续的力量―读《孩子是天我是云》有感
幼儿教师演讲:孩子是我继续的力量
――读《孩子是天我是云》有感
应彩云――一个熟悉又陌生的名字。在没读她的随笔之前,我觉得她和我不一样,因为她是一名特级教师,与我距离太远,我学不像;在读她的随笔时,我觉得距离一下子拉进了,亲切得就像在和我说话,只觉得贴切、自然、真实。在读完她的随笔时,我由衷感叹她不愧是我们幼儿教师中的典范,是我学习的榜样。虽然同她一样我也有着二十年的教学生涯,她所记载的案例我身边也经常发生,她所设计的课例,在我在教学中也运用过,没什么特别之处,但是应老师善于整理、积累经验,而我却忽略了。我们同样是幼儿教师,曾有着同样的快乐与烦恼,同样的幸福与忧伤,然而不同的是应老师能积极面对,从孩子身上找到继续的力量,而不像我们偶尔会在抱怨、牢骚中浪费精力和时间。所以,我想借用应老师的话――“孩子让我有继续的力量”作为我的标题来激励自己。相信她也有过我们同样的彷徨,有过我们同样的喜悦,也相信我们同样没有过不去的坎,也相信明天同样美好。
我是在暑期的前期读完此书的,最深的感触是她那么详细地记录下每个学习活动的想法、过程与体会。姑且不去猜测这些活动是否最具引领示范效果,最具推广价值,就凭她记录所花去的精力、时间也足以让我感动,那是多少的精力、耐力呀!简直无法估量。通过这本书,我们能想象到应老师得到的快慰与回报,但我们想象不到她为此要付诸多少艰辛,放弃多少享乐。在这个浮躁的年代,有几个人能静下心来,又能有几个人愿意放弃。所以我从内心深深地敬佩她。
今年,正值我园校址搬迁。新的教学环境,正是学以致用的新起点。冒着酷暑,我们努力将美丽空旷的教室变成会说话的环境,在主题“我爱我家”中,我们在收集“合家欢”中找到小家庭与大家庭相融合的乐趣;在“小鬼当家”中体验帮爸爸妈妈做事的乐趣,并能体会到爸爸妈妈的辛苦;在“过家家”中让孩子抒发长大的渴望;在主题“我爱我的幼儿园”中,勤于捕捉孩子在园的瞬间,或拍成照片、或写成文字,及时与家长孩子交流互动,让家长在情趣中了解到孩子的成长足迹;让孩子在快乐中得到进步与发展。今天,我们正在用智慧、用勤奋发挥着新环境的崭新功效。
由于工作繁忙,我总是早出晚归,你问我累吗?答案可能同应老师有些不同,因为她觉得刚开始做老师时有些累,而我每天都觉着累,我们祖国各地将近百分之七十的同行都有同感,但是是什么让我们仍能执着地坚守在幼教第一线,就是因为这群孩子,因为他们的可爱、包容 ,给了我们继续的力量。本学期我接了新中班,在家访中我被孩子的情况吓坏了,有的顽皮、有的家境差、有的外地生口齿不清,……一次次我不禁怀念起上届的孩子,聪明、漂亮、懂事……在我沮丧迷茫之时,应老师的亲切话语跃然呈现:去爱他们吧,他们也会爱上你的,因为孩子是有灵性的。于是我尽情释放我全部的爱。终于随着日渐熟悉,我发现这拨孩子同样可爱,细声细气的张懿婷会说出“老师午安”、“老师真可怜”等俏皮话;行为散漫的姚伟杰会教我做“阿童木”的动作;大大咧咧的郑海飞会吵着要学芭蕾;虎头虎脑的曾祥和会随着流行音乐摇头晃脑;少言寡语的金燕萍会撩起我的头发边闻边说:“顾老师头发真香。”……一个个充满童趣,我能不爱他们吗?!看着班里孩子的照片和录像,我会独自哈哈大笑,也许他们不能给我带来奖状、名誉,但却给我带来快乐,带来继续的力量。当然,孩子也经常惹我生气(毕竟是孩子),此时,我总是想起他们可爱的刹那,所以也就不会过于计较。所以,伤心了,想想孩子的可爱;累了,回去好好睡一觉。明天,当你看到孩子纯真的笑脸时,你会又有了继续的力量。
应彩云――一个响亮的名字!谢谢你,你用执着、热情书写的札记,感动了我,激励着我。祝愿这片云朵,在幼教这片广袤的天空中舞动出更多的精彩,用你美妙的光,照亮我们明天的幼教之旅。
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