就爱跟你“过不去”

       老师的眼睛就象万花筒，在这个万花筒里，藏着各种各样的孩子，有的调皮、有的乖巧、有的活泼、有的文静、有的懂事、有的就爱跟你“过不去”。
       但作为我们老师，往往只会去欣赏那些聪明漂亮的孩子，关注那些活泼懂事的孩子，而嫌弃那些所谓的喜欢捣乱的就爱跟你“过不去”的孩子。作为一名普通教师的我来讲也不例外。从事了十年幼教工作以来，发现每年带班的班中总有那么几位特别聪明，惹人喜爱的孩子，也有那么几位特别爱“干坏事”的孩子，近来我经常在思考这个问题：这些孩子难道天生就是不惹人喜爱吗？还是有其他的什么原因？    
        我班就有一位集以上四点都有的孩子，名叫邵紫霞，从小由外婆带，已养成饭来张口，衣来伸手，见谁都不怕的习惯，由于父母不和，外婆不愿带孩子，只能由已离异的爷爷和奶奶带，所以只能转园来，中班插到我班，脑袋聪明，但就爱捣乱，老师越批评我越起劲，看你老师拿我怎么办。对于这个孩子，确实让我伤了一阵子的脑筋，尤其在玩区角游戏时，他到哪里，哪里就会弄得鸡犬不宁。就在一次偶然的机会，我教幼儿玩插塑——飞机，我预测到只要一会儿须尧肯定会把积木弄得一地都是，于是我突发其想，让她做“班长”，边插积木边看那位小朋友掉积木，掉了积木就要赶快提醒他们拣起来，结果半小时下来，地上没有一片积木，这是从来没有过的，那天我狠狠地表扬了他，还奖了他一朵小朋友最想得到的笑脸花。这下可把她美坏了，逢人便说：“老师表扬我的”“你看，老师给我的笑脸花”而且那一天的表现都非常好，一直到我跟前来说：“老师，我帮你把书理理好的。”“老师，我今天洗手没弄水。”在接下来的日子里，我便经常表扬他，虽然他偶尔还会犯些小错误，但整个人都变了，变得活泼了，变得有上进心了。也变得不再使我头疼了。
        在我带班的这一年里，我把这种办法用到了其他小朋友的身上，效果都非常的明显，所以我认为，只有用我们的爱才能去改变孩子，才能使那些爱跟你“过不去”的孩子跟你“过得去”。 手工材料

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