幼儿教育随笔：小蚂蚁的启示

案例实录：　　
户外活动时间，孩子们都在玩游戏，可是有的小朋友似乎对游戏不是很感兴趣。只见文文一个人，呆在香樟树底下，渐渐的也有几个孩子也被吸引了过去。　　
“看，这里有一只蚂蚁”，文文惊喜的喊到。这时，有几个孩子过来也蹲下了。　　
“踩死它，它是坏虫。”洋洋说到。　　
“不，它不是坏的，它又不咬人。”文文反驳到。　　
“它可以告诉我们，什么时候要下雨了？这是我妈妈告诉我的。”诚诚说到。　　
“对呀，我们让这只蚂蚁游泳吧！”文文继续说到。　　
“不行，我觉得，这样会把这只小蚂蚁淹死的。”诚诚说到。　　
“没关系的， 我们让它进去洗个澡吧！哈哈，不行我们把它救出来。”洋洋得意的说。　　
“那不行，万一它被淹死了，那它的妈妈会很心疼的。要不我们先去找找它的妈妈吧！”诚诚真诚的恳求大家。　　
“那我们要看看，这只蚂蚁是什么样子的。蚂蚁有好多种呢！”文文补充到。　　
“对啊，有种蚂蚁可大了，是超级大蚂蚁。”洋洋说到。　　
“我觉得这只蚂蚁，不是超级大蚂蚁。它长的挺小的。”诚诚说道。　　
“我们赶紧先找找吧。可能那边树底下，就会有它的同伴呢。”文文着急的说到。　　
其他的孩子也同意了文文的建议，随同他一起来到了另一棵大数底下。　　
孩子们兴致很高，他们正在为小蚂蚁找妈妈呢。　　
案例反思：　　
本次活动，是孩子们自发形成的。教师没有进行任何的干预。但是孩子们在活动中，都很投入的参与到了讨论当中。而且，每个孩子都有自己的观点。孩子们也从讨论中，获得了知识与乐趣。有些时候，我想，只要我们老师大胆的放手，孩子们的表现会有出其不意的效果。　　 手工材料

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