幼儿园小中班科学探索区：好玩的八宝罐

好玩的八宝罐　　
二、适宜对象：小、中班幼儿 　　
三、价值指向：　　
1、学习盖子与罐子上的点子进行匹配。　　
2、培养幼儿的辨别能力和倾听能力。　　
3、通过操作理解沉、浮的意义。　　
四、材料设计：　　　
1．        10个八宝粥的空罐，盖子和罐子上贴有 1——10的圆点。　　　
2．        米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体；小石子，装有水的盆。 　　　　
五、玩法提示：　　
（一）、看圆点给盖子和罐子进行匹配。　　　
（二）在空罐子里装一些米、绿豆、花生米，让幼儿摇动，根据声响，尝试差别进行分类；　　
（三）、在空罐内装点小石子，每个数量各不相同，让幼儿根据瓶在水中呈现的状态： 沉、浮、悬浮，进行分类。 　　　　
六、指导要点：　　　　
1、教师可以根据幼儿水平提供空罐子的数量。让幼儿借助多种方法尝试给罐子分类。　　
2、提醒幼儿不将水洒在外面，保持地面干净。　　 手工材料

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