教育反思：感悟“宝宝霜” 情缘“宝宝霜”

随着秋季的来临，孩子们在享受秋的美丽与丰收的同时，那娇嫩的肌肤也在经受着秋风的考验。有天下午，田依雅的嘴唇都被自己舔的出了血，原来是孩子的嘴太干了。在这干燥的季节里，老师们除了经常提醒孩子喝水，还可以通过一个方法来保护孩子的肌肤——擦宝宝霜。特别是每天的午餐后，孩子们都会使用毛巾来擦手、擦脸，如果不及时补充含有水分的霜，皮肤就会很容易干燥、发红、蜕皮。于是，我利用校信通给家长朋友发短信，建议他们给孩子准备一瓶适合自己的宝宝霜，带园放进自己的小抽屉，并开始了每天午餐后的“护肤行动”。　
　
今天是孩子们第一天使用宝宝霜，在成人看来，这是个再简单不过的事情了，用手指一抹，往手心一涂，最后在脸上一擦就大功告成了。可孩子的世界与成人是有天壤之别的，往往一件小事情就会在孩子们中间掀起“轩然大波”。这不，午餐过后，孩子们在漱口、擦脸完之后，都迫不及待地来到自己的抽屉旁，拿出宝宝霜。但特殊情况就在此时诞生了：田依雅拿着瓶子大叫着：“许老师，我的瓶子打不开，帮帮我。”江姿琳一脸无奈地看着自己的小手：“  老师，我的霜倒的太多了，怎么办？”刘清擦好霜后，跑来向我“臭美”：“老师，闻闻我香不香。”我一看，差点笑弯了腰，原来刘清的眉毛、头发上到处都是宝宝霜，都快变成一个“白毛娃娃”了。……看着孩子们如此经典的擦抹宝宝霜，我突然感到很困惑：现在的孩子怎么了？动手能力真的这么差吗？　　

于是我组织幼儿围坐在半圆形上，开始调查：“小朋友，你们在家里是谁帮你擦宝宝霜的？是自己还是爸爸妈妈？”结果很痛心，百分之九十的孩子都说是妈妈或奶奶为自己擦霜的。“那你们为什么不自己擦呢？”顾玲郡说：“妈妈怕我擦多了，还说我会把瓶子弄破的。”张鑫琳说：“我妈妈说自己擦霜要浪费时间，还是妈妈擦快一点。”刘清说：“妈妈说小孩子擦霜不均匀，要大人擦才行。”……听着这么多关于“为什么”的原因，我突然意识到不是孩子们“太差”，而是我们的家长朋友太爱孩子，太包办代替了。接着，我鼓励孩子：“那你们愿意自己打开瓶子，自己擦霜，做个自己的事情自己做的孩子吗？”“愿意！”孩子们异口同声的回答，眼中充满了期待与欣喜。　　

接下来，我利用十分钟的时间为孩子们细致地讲述、演示了正确的擦霜步骤与方法以及需要注意的关注点，孩子们看得很认真，学得很起劲，因为他们都是“希望独立飞翔”的好孩子。在孩子们重新擦霜的时候，我看到了孩子自信的目光、能干的小手、甜蜜的笑脸。田依雅突然跑过来对我说：“老师，你也擦擦我的宝宝霜，好吗？我的宝宝霜很香的。”我心一动，那是孩子对老师的一份爱，比宝宝霜还要香、还要甜。我微笑着接受了田依雅的赠与，并报以孩子一个充满热情地拥抱。其他孩子也都纷纷走过来要求老师擦他们的宝宝霜，我不想拒绝任何一个孩子的好意，于是宣布，按照孩子的学号，老师会轮流涂抹他们的霜，并给予孩子一个拥抱。孩子们都说这个办法很好，“轮流、等待”是孩子们愿意遵守的规则，也是最有说服力的组织方法。　　

孩子们去午睡了，教室里飘满了宝宝霜的香味，一直沁入我的心脾。孩子的世界是单纯的，也是美好的，但他们需要自主，需要“放飞”。如果家长朋友的“爱”束缚了孩子的双手、双脚，那这份爱就需要反省了。我真心地希望成人能让孩子在充满“爱、香”的环境里自由地飞翔，有个性的成长！于是，我忙打开江阴家长网上学校，因为我要把我的想法及时的和各位家长朋友交流，相信，他们会理解我的一份心，也会支持我的行动……　　 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理