美术活动：快乐的笑脸

活动内容　　快乐的笑脸　　 执教者：   　　时间：　　
活动目标　　1、  欣赏可爱的笑脸，感知五官的特点，知道笑脸的基本特征。　　
2、  观察画面，了解不同人物脸部特征，学习用简单的线条表现人物的头发和五官特征。　　
3、  积极愉快地参与笑脸添画活动。　　
活动准备　　 1、《幼儿用书》人手一册。　　
2、实物展示仪一台。　　
3、在黑板上画有一个没有五官的空脸壳。　　
4、范例：眼睛、鼻子、嘴巴卡片。　　
活动过程　　 　　
1、  游戏活动：在哪里？　　
——教师：我们来玩一个游戏名字叫：在哪里？　　
——教师：鼻子、鼻子在哪里？幼儿边说边指：我的鼻子在这里！　　
——教师：眼睛、眼睛在哪里？幼儿边说边指：我的眼睛在这里！　　
2、  贴五官。　　
——出示黑板上的白脸，提问：脸上少了什么？　　
——请个别幼儿上来贴五官，引导幼儿正确感知五官在脸部的位置。　　
3、  用实物展示仪放大《幼儿用书》，引导幼儿观察，进一步感知五官的特征。　　
——教师：画面上有谁？他们的头发是什么样子的？　　
——教师：他们脸上的表情是什么样子？你是怎么看出来的？　　
——教师：高兴的时候，五官是什么样子的？　　
——请小朋友做一做高兴的表情，再相互看一看，说一说：高兴的时候眼睛、嘴巴是什么样子的？教师可在黑板上画一画，让幼儿感知笑脸的五官特征。　　
4、  引导幼儿打开《幼儿用书》，添画脸部五官。　　
教师在幼儿创作过程中，巡回观察，及时反馈幼儿的创作信息，有效地指导幼儿表现高兴的脸部表情。　　
5、  举办《大家来笑一笑》画展。　　
师生共同欣赏幼儿作品，讲述自己最喜欢的脸谱。　　
6、  音乐活动：幸福拍手歌。　　
带领幼儿随着欢快的音乐表演《幸福拍手歌》。　　
　 　
活动反思　　
　 　
　 　　 　
　 　
　 　
　 　 手工材料

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