中班歌唱教案:大树妈妈
活动目标:
1、 熟悉歌曲内容,感受歌曲安静、柔美的性质。
2、 能在图谱的暗示下自主学习歌曲,能用连贯、柔和的声音演唱。
3、 会用简单的肢体动作表现歌曲,体验合作表演的快乐。
活动准备:图片、图谱、伴奏音乐
活动过程:
一、故事导入、创设情景
师:今天我给大家带来一个《大树妈妈》的故事。从前,有一棵大树,个儿高高的,每天都举着茂密的树枝和树叶为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈。(出示大树妈妈图片)
有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈妈说:“别哭别哭,孩子,我就是你的妈妈。”大树妈妈用她的树枝和树叶做成了一个温暖的摇篮,摇呀摇,摇篮里的小鸟甜甜地睡着了。(出示小鸟睡在摇篮里的图片)
二、熟悉歌曲
(一)学习第一段
1、教师范唱第一段,提问:大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的?她还做了什么动作?
2、一起朗诵第一段歌词。
3、听音乐齐唱第一段。
(二)学习第二段
1、师:小鸟睡醒了,大树妈妈对着小鸟呵呵地笑,真开心。忽然,谁来了?(出示风雨图片)小鸟宝宝好害怕,大树妈妈会怎样保护小鸟呢?
2、教师范唱第二段
提问:大树妈妈是怎样保护小鸟的?
师生一起完整演唱第二段。
3、 有表情演唱第二段。
提问:大树妈妈看到风来了、雨来了,心里会怎么样?
大树妈妈这么关心小鸟宝宝,小鸟心里又会有什么感觉呢?
三、完整演唱两段歌曲
师:这个故事就是一首好听的歌,是大树妈妈爱小鸟宝宝的歌。让我们一起用温柔的声音和大树妈妈一起哄小鸟睡觉,为小鸟挡风遮雨吧!
四、分角色表演
师——大树妈妈; 幼儿——小鸟
一组孩子——大树妈妈; 一组孩子——小鸟
女孩——大树妈妈; 男孩——小鸟
幼儿自由两两结伴表演
手工材料
关键词:大树妈妈
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