幼儿园大班游戏活动设计：旋转的水瓶

 适宜对象：大班幼儿５——６岁
价值指向：
1、探索水瓶旋转的原因。
2、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探索，相互合作。
3、体验自主探索，自主学习，获得成功的快乐。
材料设计：
（一）、在底座用香烫好小洞的可乐或雪碧塑料瓶若干。（有的方向相同，有的方向不同，有的瓶上的洞大，有的瓶上的洞小。）如下图： 
（二）、用硬纸花样在泡沫纸上印花样，并剪下。
（三）、用彩色开司米线及剪短的透明吸管把泡沫花间隔穿起来，穿好后用透明胶带固定在瓶子四周。
（四）、把彩色绒线系在瓶口，并灌上水。
（五）、拎起彩色绒线，观察水瓶有没有旋转。
（六）、把幼儿所需的操作材料放在塑料箩筐里：彩色泡沫纸，剪刀，笔，硬纸板花样，彩色绒线，开司米线，透明胶带，透明吸管等，活动时供幼儿自由选择。
玩法提示：
1、调节瓶口线的长度，让水瓶旋转起来。
2、选择瓶底小洞方向相同，方向不同的瓶进行制作、玩耍。
3、选择瓶底不同大小的洞的瓶进行制作、玩耍。
指导要点：
活动中让孩子围绕几个问题，通过和材料的互动，让孩子们去操作，也可根据幼儿的年龄特点、能力差异看步骤图操作。
问题：（１）、什么样的水瓶才会旋转起来？
（２）、为什么有的水瓶不旋转？
（３）、花瓣撒的开的水瓶和撒的小的水瓶有什么地方是不一样的？
在孩子们操作时，老师要鼓励幼儿大胆尝试，他们会操作出不同的玩法，老师们也得益匪浅。 手工材料

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